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없음
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발음의 오용 항목
3. 잘못된 표준 발음 사용의 원인 분석
Ⅱ. 본론
1. 표준 발음의 정의
2. 표준 발음법 규정 및 사례
제 1 장. 총 칙
제 2 장. 자음과 모음
제 3 장. 음의 길이
제 4 장. 받침의 발음
제
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발음법의 정의
- 표준 발음의 원리
2. 표준 발음법 규정 및 사례
제 1 장. 총 칙
제 2 장. 자음과 모음
제 3 장. 음의 길이
제 4 장. 받침의 발음
제 5 장. 음의 동화
제 6 장. 경음화
제 7 장. 음의 첨
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발음하는 것을 허용하고 있으며 마찬가지로 [ㅢ]에 대하여서는 [ㅣ] 또는 [ㅔ]로 발음할 수 있도록 허용하는 것을 들 수 있고 이는 합리성과 전통성을 조건으로 혹은 또 다른 원칙으로 하여 표준 발음을 결정하고 실제 발음을 예외적으로 규정
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발전
2.본론-자주 틀리는 한국어
1)맞춤법-띄어쓰기
-자주 틀리는 단어
-사이시옷
2)표준어
3)표준발음
4)외래어 표기 규정
3.결론-한국어의 미래
4.출처 및 참고문헌
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규정
제1부 표준어 사정 원칙...........................32
제１장 총칙...........................................32
제２장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32
제１절 자음.........................................32
제２절 모음......................
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받침이 준비되어야 하며 경제교육이 실생활과 분리되지 않기 위해서 이론을 설명할 때 우리의 주변에서 구체적인 사례를 풍부하게 들어 설명할 수 있도록 교과서가 만들어져야 하겠다. 경제교육은 이론적 밑받침과 함께 현실 지향적이어야
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규정하지 않는 치료방법도 있다.
말더듬아동의 치료는 치료목표의 설정과 구체적인 치료기법, 진전평가, 그리고 종료에 이르기까지 일괄적인 절차로 실시하기 어려운 경우가 흔하다. 치료결과의 일반화에 어려움이 많고, 치료의 결과로 유
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