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교과서 4-1학기 국어 교과서, (2001) 한국교육과정 평가원, 대한교과서 ◇ 별첨1 <6차시 삽화-소금의 발생 과정> → ↓ ← ◇ 별첨 2 <6차시 삽화- 소금을 얻는 방법> [소금 바위] [천일제염법] Ⅰ. 교과서 분석 과정
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  • 등록일 2012.10.09
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교과서(국어과교과서)의 개선 방안 국어 교과서를 살펴보면 교육과정별이 바뀜에 따라 대단원 체제도 변화해 왔음을 알 수 있다. 대개 1-3차 교육과정 기에는 대단원을 주제별로 대단원을 편성하였고, 4차 교육과정 기에는 문종별로 나누었다
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  • 등록일 2011.04.16
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교과서(국어과교과서)의 활용 방법 초등학교에서는 『말하기듣기』→『읽기』→『쓰기』순으로 활용하는 것을 원칙으로 편찬하였다. 그리하여 학습 목표 달성에 최적이라고 생각하는 교수학습 과정을 학습 활동으로 구조화하였다. 그러나
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  • 등록일 2011.03.23
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국어과교과서(국어교과서)의 활용 방법 1. 교과서의 자료화 2. 그림 자료와 사진 자료의 창의적 활용 3. 다양한 보조 자료의 구성 4. 자료에 대한 비판적, 창의적 수용 5. 교과서보다는 학습자가 산출한 언어 자료 중시 6. 교과서의 수준이나
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  • 등록일 2011.04.19
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창의력을 계발시키고 폭넓은 가치관을 형성할 수 있는 출구를 만들어 줄 것이다. 제 7차 국어과 교과서 분석 1. 교과서의 필요성 2. 단원 체제 3. 7차 국어과 교과서의 특징 4. 7차 국어과 교과서의 성과와 한계, 그리고 개선방향
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  • 등록일 2015.03.10
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논문 34건

교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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49 3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52 3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52 3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 ................. 53 3.2.3. 서법 조동사의 의사소통 기능 분석 ................
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  • 발행일 2009.12.04
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분석 4.2 박경리의 토지 분석 Ⅲ 허생전의 작품연구 1. 작가소개 및 작품창작의 시대적 배경 2. 작품의 간략 줄거리 3. 허생전의 의의와 한계 4. 허생전의 현실적 문맥 5. 허생전의 이상세계에 대한 풍자 5.1 문학에 있어서의
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  • 발행일 2008.10.14
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분석, 김무수, 박건우, 이상훈, 정보과학회논문지 제40권 제1호 (2013년 1월) pp.37-44 특수기술 기계경비시스템 오경보 이벤트 분석을 위한 데이터마이닝 기법 연구, 김종민, 최경호, 이동휘, 정보·보안논문지 제12권 제2호 (2012년 5월) pp.61-70 1598-73
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  • 발행일 2015.11.17
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  • 저자
교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999. 이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사) 인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항 임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판
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  • 발행일 2007.12.25
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기업신용보고서 12건

(사)한국교과서협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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  • 발행일 2024.09.24
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국교과서협회
  • 대표자 이대영
  • 보고서타입 국문
(사)한국교과서협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2024.09.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국교과서협회
  • 대표자 이대영
  • 보고서타입 국문
(주)천재교과서에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 가격 13,000원
  • 발행일 2024.04.06
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)천재교과서
  • 대표자 박정과/임형진
  • 보고서타입 국문
(주)천재교과서에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
  • 페이지 5페이지
  • 가격 7,000원
  • 발행일 2024.04.06
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)천재교과서
  • 대표자 박정과/임형진
  • 보고서타입 국문
(재)한국교과서연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2022.05.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (재)한국교과서연구재단
  • 대표자 전우홍
  • 보고서타입 국문

취업자료 16건

교과서를 분석하고 활용가능한 동영상, 사진 게임 등의 매체를 찾는 업무였습니다. 초등학생 전 학년의 교과서를 한 장 한 장 분석하고 방대한 인터넷자료를 모두 뒤지는 일은 저의 근성과 끈기로 꼼곰하게 해낼 수 있었습니다. 그 덕에 제가
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  • 등록일 2013.03.07
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  • 직종구분 일반사무직
분석하고 이를 반영하여 콘텐츠를 개선하는 과정에서 독자 중심의 사고방식을 익혔습니다 . 이러한 경험은 교과서의 완성도를 높이고 학생들의 이해를 돕는 데 필요한 역량을 길러주었습니다. 최근 1년간 교육 콘텐츠 스타트업에서 근무하며
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  • 등록일 2024.11.14
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  • 직종구분 기타
교과서에 얽매이지 않고 저만의 연구분석....(중략) 3.경력사항/연구활동 등 (초략)....법을 동원하여 반복실시하면서 만족할만한 자료분석결과를 제시하는 것을 가능하게 하였습니다. 이 경험은 제가 학부시절 부터 쌓아온 실질적인.....(중략
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  • 등록일 2014.02.25
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  • 직종구분 기타
교과서 및 교육 자료를 분석하며 생명공학을 주제로 한 수업안을 설계해보는 경험을 쌓겠습니다. 또한 실험 중심의 활동 자료, 프로젝트 기반 학습 자료를 직접 제작해 보며 학생 참여형 수업을 준비할 것입니다. 장기적으로는, 학생들이 생
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  • 등록일 2025.04.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교과서의 딱딱한 글을 읽어나갈 것이 아니라 짧게 구성되어 있는 애니메이션을 수업 도입 시 보여주는 것도 하나의 매체활용방법이 될 수 있습니다. 9) 선생님만의 수업 비법이 있는가. 고등학생 때 별명이‘뻥쟁이’인 국어선생님이 계셨
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
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