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창의력을 계발시키고 폭넓은 가치관을 형성할 수 있는 출구를 만들어 줄 것이다. 제 7차 국어과 교과서 분석
1. 교과서의 필요성
2. 단원 체제
3. 7차 국어과 교과서의 특징
4. 7차 국어과 교과서의 성과와 한계, 그리고 개선방향
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1) 수행평가 성취도 분석표 --------------------------------------- 24
2) 수행평가지에 대한 관심도 ------------------------------------- 25
3) 개인 진단 및 지도방안 ------------------------------------ 29
III. 참고 문헌
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의문점이 든다. <국어교육 목표론>
제 1 부 국어교육학의 개념과 연구영역
<제 1장 국어교육학의 이념적 기저>
<제 2장 국어교육학의 개념>
<제 3장 국어교육학의 연구영역>
제 2 부 국어교육의 운용체제
<제 2장 국어교재 체제>
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국어과 교수 학습론』, 교학사, 2001.
5. 박영목·한철우·윤희원,『국어과 교수학습 방법 탐구』, 교학사, 1997.
6. 서울대학교국어교육연구소, 『국어교육학용어사전』, 대교출판, 1999.
7. 서혁, 「제7차 국어과 교과서에 대한 비판적 고찰--1·2학
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7차 교육과정에 따른 문학영역 평가
2) 성취도 평가 (지필평가)
3) 문학영역 수행평가
5. 교과서 및 실제 수업에서의 문학 평가 방법
6. 요약 및 남은 문제
1) 국어지식 결과평가의 문제점
2) 국어지식의 수행평가 문제점
3) 문학영역
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