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의 역할극을 잘 듣고 반성하기
(좋은 표현과 잘못된 표현 골라내기, 피드백을 통해 스스로의 듣기와 말하기 정도 확인해보기)
모국어 노래 중 ‘시’가 노래로 불리우는 것이 있는지 알아오기
작별인사하기
5‘
※ 피드백 시 잘못된 표현에 대
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학습
학습활동
(질의응답)
학습활동
(편지쓰기)
계속 이어서 모든 조가 발표하도록 한다.
모두 지난 시간 읽었던 내용을 잘 기억하면서 우리가 읽은 『홍길동전』보다 더 흥미 있게 이야기를 만들었어요. 모두 참 잘했어요.
자, 이제 내용
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모습과 연관 지어 쓰시오. I. 국어과 개정 방향과 중점
II. 국어과 교육목표
II. 수업 연구의 필요성
III. 대단원 개관
1. 대단원명
2. 대단원 개관
3. 대단원 학습 목표
4. 대단원 지도 계획 (총 6차시)
5. 본시 교수-학습 계획
6. 수업 자료
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모형
3 지도 내용의 전개
4 교수 학습안
5 지도상의 유의점
VI.결론 :요약 및 정리, 앞으로의 과제 제시
참고문헌
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학습목표
1. 7차 교육과정과 관련된 항목
2. 8차 교육과정과 관련된 항목
3. 선수학습
4. 후속학습
5. 정리
Ⅱ. 연구 내용
1. 내용 관련 지식
2. 교수 학습 방법
Ⅲ. 수업 개요
Ⅳ. 지도안
Ⅴ. 자료 - 1. 학습지 : 정리 및 평가자료로 활용.
※참고문헌&
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