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사회의 제일 중요한 측면인 통일사회를 이끌어내고 또 대비하기 위한 연구와 노력이 중요하다. 21세기에는 반드시 통일이 이루어질 것이므로 이에 대한 대비가 실제적으로 진행되어야 하는 것이다. Ⅷ. 국어교육(국어과수업)의 지도 방법 국
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지도 계획 1) 통합의 근거 2) 본시 학습 지도에 대한 보충설명 3. 본시 학습 지도 1) 집단학습(러그활동) 2) 조별학습 Ⅴ. 교육연극과 영어과 교육(영어교육) 1. 무언극(Pantomime) 2. 즉흥극(Improvisation) 3. 이야기 극화 Ⅵ. 교육연극의 사회
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지도개선. 전국특수교육현장연구대회, 1992 박영목 외 : 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사, 1995 한형식 : 열린교육의 생각과 방법에 의한 수업개혁, 서울 : 교육과학사, 1995 황정현 : 교육 연극에 대한 이해와 활용 가능성 연구, 한국어문교육
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  • 등록일 2011.04.21
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지도(교육지도) Ⅲ. 영어과 열린학습지도(교육지도) 1. 소집단 학습 2. 코너 학습 3. Jigsaw 학습 방법 4. Team Teaching 5. 학습 교사 지도형 완전 학습(mastery learning) 6. 문제해결활동 Ⅳ. 국어과 동시창작학습지도(교육지도) 1. 감동의 취재 지
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5. 흥미의 원리 6. 통합의 원리 7. 개성화의 원리 8. 사회화의 원리 9. 환경의 원리 10. 평가의 원리 11. 치료의 원리 Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 교육방법 Ⅷ. 독서교육(독서지도)의 교육효과 Ⅸ. 독서교육(독서지도)의 방향 참고문헌
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  • 등록일 2013.08.14
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논문 600건

한국사회과교육학회 사회와 교육 제 24집. 이인규(1998). 한국교육의 시민개념 구체화를 위한 탐구. 동국대학교 박사학위 논문. 이인제 외(1998). 귀국학생 중학교 국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원. 이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국
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  • 발행일 2010.04.01
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방법  1. 분석대상  2. 분석기준   1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준   2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준   3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합
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  • 발행일 2012.05.10
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한국초등국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으
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  • 발행일 2010.07.11
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교육의 실제 ………………… 35    (1) 중학교의 시점 교육 ………………… 39     가. 『기억 속의 들꽃』 ………………… 42    (2) 고등학교의 시점 교육 ………………… 46     가. 『장마』지도의 실제 ………………… 4
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  • 발행일 2012.10.15
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교육인적자원부와 문화관광부가 뜻을 함께하고 문화예술 교육의 활성화를 위해 학교, 예술가 그리고 유관 문화 기관의 연계를 기반으로 다양한 인적 자원을 적극적으로 활용할 필요가 있다. 1. 들어가는 말 2. 한국의 문화예술교육 실태
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  • 발행일 2010.12.02
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취업자료 1,086건

방법을 습득하고, 교육 및 연구 역량을 끊임없이 갱신하여 탁월한 연구자 및 교육자로서 자리매김할 것입니다. 이를 통해 학문과 사회 양면에서 신뢰받는 인문학자로 성장하겠습니다. 이와 같이 졸업 후 국어국문학 분야의 연구, 교육, 문화
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사관 및 임용 후 포부 예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 성격의 장단점 3. 교육경력 및 지원동기 4. 교사관 및 활동계획 예문3) 예술중
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 선진국들의 현장교육 활용법에 대한 문헌들을 살펴보며 한국의 교육의 미래를 여는 연구방법을 연구하고 싶습니다. 결국 이러한 연구목표가 한국의 역사교육의 제문제를 현장 중심으로 살펴보고 사회 변화에 대응하는 역사교육이 되도
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  • 등록일 2017.06.27
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  • 직종구분 기타
교육과 (12) 실제예문 : p대 국어교육과 (13) 실제예문 : p대 윤리교육과 (14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과 (15) 실제예문 : 한국기술교육대 건축학부 (16) 실제예문 : 경기대학 한국 동양어문학부 (17) 실제예문 : 멀티미디어학부 (18)
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  • 등록일 2006.05.11
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  • 직종구분 기타
교육자‘를 꿈꾸며 계속해서 나아갈 것입니다. - 지원자의 성장과정(가정, 학교), 개인적 자질(학업, 성격, 재능), 활동(봉사, 동아리, 연구)과 삶에 대한 가치관을 기술하십시오. - 특기적성 및 클럽활동 지도에 자신있는 영역 - 자신이
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  • 등록일 2018.01.08
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  • 직종구분 전문직

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