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국어에 대한 연구를 문법 연구를 중심으로 간략하게 살펴보았다. 국어 문법 연구는 처음에는 서양인에 의해 연구 되었으나 점차 유길준, 주시경, 김두봉, 최현배 선생 등 여러 학자들에 의해 우리 한국어의 문법 사실에 합당한 문법이론을 개
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국어와 영어모음의 조음 음성학적 비교연구, 인하대 영어교육학과 석사논문
김정은·이소영(2001), 제2 언어로서의 한국어 표준 문법, 이중언어학 19
고석주 외(2004), 한국어 학습자 말뭉치와 오류분석, 한국문화사
안주호(1997), 한국어 명사의 문
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국어의 통일을 주장하였다.
ⅱ) 일제하에서도 뜻있는 사람들에 의해 국어순화 활동이 전개되었으며, 해방 전후 민간 차원에서 국어순화 활동이 전개되었다. 문학에 대한 총체적 이해
현대시에 대한 이해
현대소설에 대한 이해
희
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국어 교과가 인간의 언어 사용 행위를 대상으로 탐구하는 학문 즉 국어학, 국문학을 배경으로 성립하는 교과가 된다.
국어 교과의 성립 배경에 대한 인식이 중요한 것은 교과의 교육 내용을 선정하고 조직하는 준거와 원리와 관련되기 때문이
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소설화가 이루어진 이본이다. 이 작가는 고급문예인 한문학과 대중문예인 국문문학, 구비문학의 다양한 소재를 상당수 삽입시켜 엮었다. 또 한 작가의 일관된 서술방식에 의하여, 광대들의 판소리극 <춘향가> 사설보다 더 많은 재담과 가
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소설의 흐름(1)
제11장 한국 현대소설의 흐름(2)
제12장 1930년대 소설개관
제13장 한국 희곡문학의 역사적 이해∙수필의 성격
제14장 언어에 대한 이해
제15장 한국어의 기원
제16장 훈민정음 제작의 목적과 한글의 유래
제17장
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국문을 사용한 편지와 제문 2―483
8.10. 소설의 출현 2―487
8.10.1. 소설의 개념과 특성 2―487
8.10.2. <금오신화> 2―489
8.10.3. 그 뒤의 소설 2―495
8.11. 연희의 양상과 연극의 저류 2―500
8.11.1. 나라에서 벌이는 연희 2―500
8.11.2. 소학지희 2―502
8
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국문학 서적코너에서 찾아보았지만 너무 간단히 생각했었던 것이 문제였던지 액면그대로 시대별로 분류되어 있는 책자를 찾을 수는 없었습니다. 그래서 시대별로 정확히 분류되어 있지는 않지만 그와 관련된 국문학사서적을 대출받아 과제
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국어 교사로 재직한 황순원은 지속적으로 단편소설을 발표했고, 1953년에는 장편 작가로서 그를 인정받게 한 장편 소설 《카인의 후예》를 발표한다. 1957년에는 경희대학교 국문과 조교수로 전임하여 생활이 안정되면서 김광섭, 주요섭, 조병
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소설에도 관통하고 있음을 확인할 수 있다.
Ⅳ. 마무리
● 참고문헌
국문학개론 김광순 외, 새문사, 2003
우리 고전소설 한마당 박지원, 혜문서관, 2003
동아 새 국어사전 편집부, 두산동아, 2006
한국 고소설 연구 (개정판) 최운식, 보고사, 2004
옛
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