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Ⅰ 연구목적 우리는 학교에서 국어문법을 체계적으로 배우면서도 정작 그 문법의 근원은 어문규범의 체계 에 대해서는 전무한 경우가 많다. 특히 공무원 시험에서 국어는 매우 비중있게 다뤄지고 공시 생들은 학교문법보다 더 심화된 형태
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  • 등록일 2018.10.25
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국어의 사용 1)표준어와 표준발음 2)맞춤법 3)국어순화 4)단어와 문장을 효과적으로 사용하는 태도 및 습관 국어의 이해와 탐구 -언어와 국어 -음운 -단어 -어휘 -의미 -담화 국어규범과 적용 -표준어와 표준발음 -맞춤법 -문법 국어에 대한 태도
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  • 등록일 2006.05.15
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규범에 맞는 언어 생활의 필요성을 인식하였는가? 규범에 맞게 언어를 사용하려는 태도를 지니게 되었는가? <차시 학습 계획> 1. 학습 목표 (1) 국어 규범에는 어떤 것이 있는지 안다. (2) 일상 생활의 주변에서 규범에 어긋난 예를 찾을 수
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  • 등록일 2018.03.25
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국어 생활을 영위하는 데 도움을 주어야 한다는 점을 중시하여 ‘국어의 규범과 적용’이라는 범주명을 사용하였다. ‘태도’ 범주의 교육 내용은 ‘국어에 대한 태도’ 라는 범주명을 사용하였다. 이들 교육 내용이 ‘내용 체계’에는 병렬
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  • 등록일 2011.04.18
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국어 지식 영역의 교육 내용은 ‘국어의 본질’, ‘국어의 이해와 탐구’, ‘국어에 대한 태도’, ‘국어의 규범과 적용’의 네 가지로 범주화한 뒤 ‘내용 체계’를 구조화하였다. 셋째, 문학 영역의 교육 내용은 ‘문학의 본질’, ‘문학의
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  • 등록일 2011.08.06
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논문 32건

국어 생활의 강조는 예나 지금이나 변함없어야 하고, 또한 말을 잃으면 민족을 잃고, 민족을 잃으면 국가의 존속도 위태로움을 우리는 깊이 새기고 바람직한 언어생활을 직한 언어생활을 위해 다 같이 노력해야 할 것이다.(이은경, 2006). 언어
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  • 발행일 2023.08.06
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 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구 목적 2. 선행 연구 검토 2.1. 목간의 정의 2.2. 목간의 출토 현황 2.3. 목간의 국어학적 가치 3. 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계 1. 판독과 해석 2. 어미의 쓰
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  • 발행일 2012.04.18
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체계 통합-----------------------23 2.2.5 교육 내용의 적정화 지향-------------------------24 2.2.6 교육주체 간의 다양한 정보 제공과 자율성 보장-------24 제3장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27 3.1 성격 및 목표---------
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  • 발행일 2010.01.14
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  • 저자
글의 이해 Ⅴ. 문학적인 글의 이해 Ⅵ. 고전 문학의 흐름 제4장 현대 문법 Ⅰ. 언어와 국어 Ⅱ. 문법의 체계 Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법 Ⅳ. 어법에 맞는 문장 제5장 한 문 Ⅰ. 한자의 이해 Ⅱ. 한자 성어와 속담
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  • 발행일 2012.11.29
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  • 저자
국어과의 성격과 딜레마를 살펴보고, 범교과적 읽기를 지향하는 내용교과 읽기 지도의 개념 및 내용, 그리고 방향에 대해서 알아본 후에 역사과에 적용할 수 있는 지도 방법을 살펴보고 실제 구현 방안까지 제시해 보았다. 일반적인 읽기 기
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 43건

1. 서론 : 직무에 대한 이해 국립국어원은 한국어 연구와 보전, 규범화, 그리고 대중화라는 중요한 역할을 맡고 있는 국가기관으로서, 국민의 언어생활을 체계적으로 지원하고 발전시키는 데 기여하고 있습니다. 이러한 역할을 수행하기 위해
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  • 등록일 2024.12.11
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국어에 대한 공부도 빼놓을 수 없는 부분입니다. 가장 기본이 되는 영어를 우선적으로 배우고 일어와 독어를 차례로 공부해서 3개 국어를 할 수 있도록 노력할 것입니다. 변화하는 세계의 흐름에 능동적으로 대처하기 위한 발판으로 인터넷에
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  • 등록일 2008.12.07
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  • 직종구분 기타
국어교육 연구 역량을 강화하여 학술 논문 작성과 학회 발표를 활발히 진행하겠습니다. 언어 능력 향상 효과 분석, 문학 교육의 창의성 증진, 교육 평가 체계 개선 등 현장과 연계된 주제를 중심으로 실증 연구를 수행할 예정입니다. 연구 방
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  • 등록일 2025.05.18
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체계는 영어에서는 잘 찾아 볼 수 없습니다. 그리고 영어에서는 b와 p로 유성음과 무성음을 구분하지만, 국어에서는 구분 없이 'ㅂ'을 사용합니다. 8. 졸업하고 무엇을 할 것인가? - 제 꿈이 국어계의 바이블 교과서를 만드는 것입니다. '쉽게 쓰
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  • 등록일 2014.06.15
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국어국문학과에서의 학업과 연구는 저의 인문학적 소양과 전문성을 극대화하는 중요한 기회이며, 우리말과 문학에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 국내외 인문학 발전에 기여하는 훌륭한 연구자로 성장할 토대가 될 것입니다. 체계적이고
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  • 등록일 2025.05.19
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