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한국고전문학작가론, 소명출판, 1998.
16. 박하길, 구운몽연구-사상과 구조 및 교육방안중심으로, 인하대학교 국어교육학과 박사전공, 2000.
17. 설성경, 서포소설의 선과 관음, 장경각, 1999. 1. 서포 김만중(金萬重)
2. 시대적 배경과 사상적
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한국교육의 이해, 교육과학사, 1999
김인회, 교육사교육철학 강의, 문음사, 2007
김인회, 한국교육의 위기와 진로, 문음사, 2006
노상우, 교육학의 이해, 양서원, 2005 Ⅰ. 대한민국의 교육제도
Ⅱ. 학교의 현실
Ⅲ. 해결의 역부족
Ⅳ. 새로
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대학교 소개
한신대학교는 1940년 조선신학원으로 개교한 이래, 1951년 한국신학대학으로 이름을 바꾸고, 1980년도에 다시 한신대학교로 학교명을 바꾸면서 종합대학으로 격상되었고, 1991년부터 5년 단위로 3차례에 걸쳐 ‘대학종합발전 5개년
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한국어 교육의 방법과 실제」. 한국 방송대학교 출판부.
노마 히데키. 1996. 「바람직한 한국어 교재란? - 일본어 화자의 경우」. "어학연구소논집" 제1호 pp. 51-81. 동경외국어대학.
라혜민·우인혜. 1999. "한국어교재의 효율적 개발 방향". 「한국
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국어로서의 한국어 능력 평가 방안 연구, 고려대학교 박사학위 논문.
김유정 외 (1998), 한국어 능력 평가 방안 연구, 한국어 교육, 제9권 1호.
김유정 (1999), 한국어 능력 평가 연구, 고려대학교 박사학위 논문.
김정숙 (1997), 한국어 숙달도 배양을
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한국외국어대학교 대학원,
▷ 김원호(1995), 중남미 경제개혁의 정치·사회적 과제, 중남미문제연구 제14권, p122
▷ 김원호, 중남미의 정치경제 현실과 한·중남미 경제협력의 향후과제, 남미시장 환경의 변화
▷ 김창수 외(1994), 라틴아메리카 문
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대학교 정보과학대학원 석사학위 청구 논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자책(디지털도서, e-book)의 특성
Ⅲ. 전자책(디지털도서, e-book)의 장점
Ⅳ. 외국의 전자책(디지털도서, e-book) 동향
1. 미국
2. 일본
3. 싱가포르
Ⅴ. 한국의 전자책(디
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한국가정법률상담소 대구지부, 대구여성폭력통합상담소
상담사건 통계(2006년 1월 1일 ～ 2006년 12월 31일)
1. 총 상담건수
구분
남자
여자
합계
총 상담
1568
3294
4862
2. 상담방법별
상담방법
남자
여자
합계
면접상담
초담
609
1868
2477
재담
697
807
150
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전형 병행제 (1955-1961)
4)대입국가고사제 (1962-1963)
5)대학별 단독시험제 (1964-1968)
6)대입예비고사, 대학별 본고사제 (1969-1980)
7)대입예비고사, 고교내신제 (1981)
8)대입학력고사, 고교내신 병행제 (1982-1985)
9)대입학력고사, 고교내
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수시 감시나 상설 감사기구제 도입 등의 국감제도 개혁안에 대해서 언론도 관심을 가져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
1. 계량 분석 방법
2. 사례 분석 방법
3. 질적 분석 방법
Ⅲ. 연구 결과
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