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그것이 나오게 된 사회적 배경 등에 대한 연구도 이제부터 하나하나 해 나가야 할 것이다.
참고문헌
이연숙. <국어라는사상>. 2006. 소명출판사
민현식, ‘국어 정책 60년의 평가와 반성’, ‘언어 정책 60년 평가와 언어 정책 개혁의 방향’
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고찰", <목멱어문> 3.
8. 박영섭(1980), "은어고", <어문연구> 8-4.
9. 서병국(1978), "대학생 은ㆍ속어자료", <국어교육연구> 10. 1. 머리말
1.1. 연구의 필요성 및 목적
1.2. 연구방법
2. 은어의 개념 및 발생요인
2.1. 은어의 개념
2.
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대한 평가 연구 : 서구 학자들을 중심으로, 국어학회
▷ 민경배(2001), 서구 인권사상의 역사적 발전과 현황에 대한 고찰, 한국비교공법학회
▷ 박찬용(2012), 프랑스 자활제도의 최근 동향과 정책적 함의, 한국사회정책학회
▷ 방인혁(2011), 서구
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체계성
1) 내용체계의 범위 면에서의 한계와 개선방향
: 주제중심 접근법으로의 전환과 전자책의 수용
2) 내용체계의 계열 면에서의 한계와 개선방향
: ‘윤리와 사상’과 ‘시민 윤리’의 계열 조정의 필요성
Ⅲ. 결론
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그 이론의 정립을 중심으로", 동국대학교 박사논문, 1987
최현섭, "소설교육의 사적 고찰", 성균관대학교 박사논문, 1988.
최혜실, "문학교육에 있어서 배경 지식의 문제", 「국어교육」 79-80호, 1992. 12.
최혜실, "문학이론과 문학교육이론과의 관계
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