|
현대+우리+말본
국어의 특성
문법이란
변이형태의 개념
변이형태의 유형
기본형태(대표형태)→형태소
단어의 특성(단어의 성립조건)
파생가지(접사)와 굴곡가지(어미)의 차이점
접두파생법의 유형
|
|
|
|
|
|
|
|
|
나찬연, “중세 국어 문법의 이해-이론편”, 2010, 교학연구사
이관규, “학교 문법론”, 2007, 월인
허웅, “우리 옛말본” 1975, 샘문화사 1. 가사의 내용과 관련 고사(古事)
2. 전고(典考)
3. 국어학적 분석
4. 현대어 풀이 및 정리
|
|
|
국어 조사의 문법적 위치』. 울산어문논집 제11집. 1996
-리익선. 『단어만들기연구』. 사회과학출판사. 1974
-송철의. 『문법연구와 자료』. 태학사. 1998
-시정곤. 『국어의 단어형성 원리』. 국학자료원. 1994
-이익섭, 채완. 『국어문법론 강의』
|
|
 |
국어 중등 임용고사에 관해 분석했던 논문이었고 각 연도별 통계와 비교분석력이 요구되었던 주제였습니다. 하나라도 수량을 잘못 기입하거나 계산을 잘못할 경우 전체적으로 논문 내용이 잘못될 수 있기 때문에 꼼꼼하고 세부적인 접근이
|
|
 |
정리하여 각자 맡을 수 있는 업무를 명확히 분배했습니다. 팀원들에게 책임감을 부여하며 각자 맡은 역할을 충실히 할 수 있도록 격려했습니다. 또한, 프로젝트의 핵심적인 부분부터 우선순위를 정해 작업을 진행하도록 했습니다. 중간고사
|
|
 |
고사의 절차
Ⅴ. 서울대학교 인문대학 / 사회과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 인문대학 - 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8.
|
|
 |
정리
1. 국어국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문
|
|
 |
수도 있으
므로 신중을 기한다. 1. 성균관대 자기평가서 작성법(항목별 작성법)
성균관대 자기평가서 실제예문
2. 성균관대 논술대비
성균관대 논술채점기준
성균관대 논술고사 예제
새로운 유형의 논술 예제
3. 면접대비
|
|
메뉴펼치기
