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학습할 부분
주요 내용 및 활동
1
ㆍ단원의
길잡이
ㆍ준비 학습
ㆍ학습 목표 및 주요 활동 개관
ㆍ문법에 맞는 국어 활동 하기
ㆍ고쳐쓰기의 원리를 이용하여 글을 바르게 고쳐 쓰기
ㆍ바르고 좋은 표현을 하려는 태도 기르기
2
(1)말
다듬기
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국어를 모르는 외국인에게 한국어로만 가르치는 것과 똑같다. 그러나, 이들의 이해를 돕기 위해서 영어 자막을 사용한다면, 이들이 이해할 수 있는 폭이나 범위가 넓어 질 것이다. 같은 이치로, 수화를 주로 사용하는 청각 장애인 고등학생들
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표현에 특징적인 면이 있습니까?
(예/아니오)
2-1. 자신의 언어 표현이 특징적인 면이 있다면, 어떤 점이라고 생각합니까?
3. 자신의 언어에 대해 생각해 보는 경험을 학교 수업 중에 해 본 적이 있습니까?(예/아니오)
3-1. 자신의 언어에 대해 생
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고등학교교육과정
Ⅶ. 프랑스교육과정의 지역어교육과정
1. 언어기능
2. 문법과 발음
3. 어휘학습
4. 문화적 내용
1) 일상생활
2) 문화적 환경
3) 자연적 환경
4) 지리적 환경
5) 사회경제적 환경
6) 역사적 환경
Ⅷ. 프랑스교육과정의
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국어과의 독서교육(독서지도) 내용
1. 독해를 중심으로 한 교육과정
2. 독서를 중심으로 한 교육과정
3. 정보를 얻는 독서 교육
4. 과제 해결 중심의 독서 학습
Ⅴ. 국어과의 독서교육(독서지도) 현황
1. 제7차 국어(읽기) 교과서의 지향
2.
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국어 수업 중에 보충 심화 학습 시간, 아침 자율 학습 시간, 교과 재량활동 시간에 학습지 형태로 제공하여 다루어 줄 필요가 있다. 둘째, 교과서나 교사용 지도서의 공백을 채워줄 문법교육에서 대한 부록을 만들어 교사용 지도서에 덧붙여
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국어 수업 중에 보충 심화 학습 시간, 아침 자율 학습 시간, 교과 재량활동 시간에 학습지 형태로 제공하여 다루어 줄 필요가 있다. 둘째, 교과서나 교사용 지도서의 공백을 채워줄 문법교육에서 대한 부록을 만들어 교사용 지도서에 덧붙여
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국어 문법 2(용법편). 커뮤니케이션북스 발행
TV문학관 「사랑방손님과 어머니」(2011) KBS1
http://www.kbs.co.kr/drama/2011hdtv/view/sarangbang/cast.html
6. 후기
언어학 차원에서 한국어를 학습하면서 한국인인 나조차 한국어가 무궁무진한 표현력을 가진 언
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학습
2. 사회과에서의 독서 지도
3. 기타 교과에서의 독서 지도
Ⅴ. 도자(도자기)공예교육(교수학습)지도
1. 도자 공예 교육의 중요성
2. 미술교육과정에서 도자 공예 교육의 지도 실제
1) 발상 단계의 지도
2) 표현 활동의 지도
Ⅵ. 문
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국어과 교육과정
교육인적 자원부 (2007), 제 7차 국어과 개정 교육과정
교육과학 기술부 (2008), 고등학교 교육과정 해설 제 10학년 국어과 교육과정 < 듣 기 >
1. 제 7차 교육과정 내용 검토
⑴ 반언어적 표현과 비언어적 표현이 듣기에서
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