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대답에 따른다면, 국어사 지식을 몰라도 고전 작품을 이해하는 데 문제는 없는 것일까?
위 학생이 대답한 대로 고전문학 작품의 전체적 의미를 파악하는 데는 별 어려움이 없을지도 모르겠다. 하지만 우리가 문학 작품을 읽는다는 것은 단지
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[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 개념
1) 정의
2) 계통
3) 특성
2. 국어사의 연구방법
1) 문
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언어는 시간의 흐름에 따라
끊임없이 생성, 소멸, 변화함
국어사 연구의 목적과 의의
- 국어사는 한국사의 일부
- 고전 문학작품의 해석, 이해
- 현대국어의 올바른 이해
2.1. 계통론과 유형론
언어계통론(言語系統論)
언어의
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국어의 흐름을 학습하는 단원에서 현대 국어를 상정하고 있지 않으면 자칫 학생들이 현대 국어는 국어사에 해당되지 않는다고 인식할 수 있는 문제점을 가진다.
시대 구분에 있어서 그 시기를 고대는 대체로 통일신라까지로, 중세는 10세기에
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국어사 전체에서 매우 중요한 의미를 가지는 사건이었다고 하지 않을 수 없다. 그런데 이 지방은 신라의 서북 변방이었고 본래는 고구려의 고토였다는 사실이 주목된다. 이는 고구려어의 저층과 함께 그 어휘 요소도 가지고 있었다는 점을 생
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국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때
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