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국어 동의어의 지도 사례
디지털 세대들은 영화나 음악을 통해 먼저 중국어와 친해지며, 인터넷상에서는 공간적 제약 없이 무궁무진한 중국어 학습 자료들을 만날 수 있다. 이들이 영화, 드라마, 음악, 인터넷을 통해 접하는 중국어는 ‘보통
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동의어, 반의어, 동음어」. 서울 : 한국문화사, 1993
리형태.「조선동의어 사전」. 서울 : 글, 1992
李濟吉.「類意語의 意味 分析에 關한 硏究」. 서울 : 민음사, 1991
홍사만.「국어 어휘 의미의 사적 변천 : 유의어의 의미 기술」. 서울: 한국문화
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국어 대사전, 명문당, 1987, p1743
민중서림편집국, 민중 엣센스 국어사전, 민중서림, 1999, p882, p887, p2282
이형태 외 1인, 동의어, 반의어, 동음어 사전, 한국문학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 동음어와 다의어의 분류 기준
ⅱ. 국어사전에
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동의어로 공존하는 경우
2. 한 쪽은 살아남고 다른 쪽은 소멸하는 경우
3. 동의 경쟁을 하던 두 어휘소가 형태상으로 한 덩어리를 이루는 경우
3.1.동의관계에 있던 두 형태의 완전 결합형
3.2. 한자어의 선행 요소를 고유어가 풀이하는 형
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기호삼각형
4. 문법과 문맥의미
5. 동음어(동음이의어, 同音異議語)
6. 다의어(多義語)
7. 동의어(이음동의어, 異音同義語)
8. 반의어
9. 하위어와 상위어
10. 성분분석
11. 의미장
12. 의미의 확대와 축소
13. 의미 변화의 원인
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국어문법론 강의』, 학연사, 1998. 308~310쪽.
(가) 그 증인은 끝까지 진실을 숨겼다.
(나) 우주의 비밀을 밝혀라.
(다) 할아버지가 자손들에게 유언을 남겼다.
(라) 그 뜻을 절대 굽히지 말아라.
(마) 선생님이 시험 정보를 흘렸다.
(바) 우리 집에서
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국어 교육은 그만큼 중요하다고 할 수 있다. 국어교육이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 사고력의 영역에 실질적인 신장을 이끌기 위해서, 국어교육이 지향하는 목표에 부합하는 국어교육을 이끌어나가기 위해서는 읽기만을 강조하는 평가방법에
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국어과 교육과정’의 배경 및 중점-----------9
2.1 국어과 교육과정의 개정 배경-------------------------9
2.1.1 교육부의 교육과정 개정 정책에 따른 변화------------9
2.1.2 ‘수준별 교육과정’ 운영상의 문제-------------------11
2.1.3 언어 환
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국어의 순화
⑴ 개념 : 우리말의 잡스러운 것을 걸러서 다듬는 일, 효과적인 국어 생활의 저해 요소들을 제거하는 것
⑵ 대상 : 은어, 비어, 속어, 욕설, 외래어 및 외국어 등
⑶ 이유 : 말의 반작용 억제, 말은 민족적 세계상의 반영, 인식의 ‘
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국어의 문법체계를 풍부하게 해주었다고 생각한다.
다음은 상위지명에 나타난 후부 접미사의 분류이다.
㉠ ~城
甘文城<2_앞>, 及代城<8, 42, 74, 80>, 陳城<13, 41>, …巴珍兮城<60_앞>,
…乃節七家城<61+75+90_앞>
㉡ ~伐
仇利伐_앞
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(주)유레카영어국어학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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생각비타민국어학원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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기 및 포부
제가 국어교사로 지원한 이유는 제가 가장 잘할 수 있고, 가장 크게 보람을 느끼는 일을 하고 싶기 때문입니다. 학생들마다 과목 성적에 편차가 있기 마련인데, 국어 교과 영역 안에서도 마찬가지입니다. 어떤 학생은 표현과 이해
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교육대학원 국어교육과 학업계획서]국어교육과 교육 대학원진학동기 학업계획,연구계획서 자기소개서 샘플 서울대학교 교육대학원 연세대학교 교육대학원 이화여대 교육대학원 고려대학교 교육대학원 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 교
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지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 <1> 국어교사(신입)
1. 성장과정 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 교육관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
<2> 국어교사(경력)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사 후 포부
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해 보았습니다. 이제 예비 국어교사로서 미래 국어교육을 선도해 낼 교사의 전문성을 보일 수 있다고 자신합니다. 그리고 그 동안 준비해온 자격을 교육학적인 준비과정으로 승화해 국어학습이 있는 즐거운 교실을 만드는데 최선을 다하겠습
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국어교사 자기소개서,초등학교 국어교사 자소서,국어 기간제 교사 자기소개서,중학교 국어교사 자소서,고등학교 국어교사 자기소개서,방과후교사자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 교
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할인가 : 30,000원(12페이지)
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