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4. 전 학년과의 관련성 5. 단원의 학습 목표 6. 교수·학습 계획 7. 지도상의 유의점 Ⅱ. 지도 단계 1. 소단원 개관 2. 본시 교수ㆍ학습 지도안 Ⅲ. 판서 계획 1. 학습 목표 2. 내용 정리 Ⅴ. 학습자료
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  • 등록일 2007.08.27
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때는 질문한다. 전체학습 (문답학습) ◆본문 읽기 (5분) ◆작품의 장르 설명 (5분) ○ 본문 읽기 살어리 살어리랏다 Ⅰ. 계 획 1. 단원의 개관 2. 단원 내용 구성 3. 단원 교수․학습 계획 Ⅱ. 지 도 1. 교수 학습 지도안
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청산별곡’이라는 제목을 연상되는 통해 연상되는 것은? 수업의 흐름을 설명한다. 집단 학습 개별 문답식 -강의식 학습준비 상황 확인 및 수업 진행시 유의점을 안내한다. 전 개 (3분) (6분) -학습 문제 선정 탐구활동 본문을 낭독하면서 학습
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청산별곡〉을 제재로 수업을 한다면 1차시 정도가 적당할 것 같다. 그리 어려운 내용도 아니고 원문이 길지도 않아서 사족들을 버린다면 1차시로 모든 수업활동을 할 수 있을 것 같다. 현장에서도 1차시분으로 수업을 한다고 한다. 국어 교과
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수업실연 노하우\", 북타운 삼성출판사 유아교육연구소, (2009), \"아기돼지 삼형제\", 삼성출판사 ▣ 단원 개관 ▣ 단원의 목표 ▣ 단원 선정 이유 ▣ 지도 계획 ▣지도상의 유의점 ▣ 수업지도안 - 각 모둠의 줄거리와 역할극 대본 ▣
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논문 24건

수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-
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  • 발행일 2010.03.02
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수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안의 예 (만4세) 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수
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  • 발행일 2008.11.26
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지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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“Sunday blood Sunday\"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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국어 교육의 효용성 第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석 第1節 작품 선정 및 분류 第2節 작품 분석 第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안 第1節 〈春望〉 杜甫 第2節 〈蠶婦〉 張兪 第3節 〈絶句〉 杜甫 第4節 〈送元二使安西〉 王
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  • 발행일 2009.08.10
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취업자료 54건

, 형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다. PPT [형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가? [형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게 될까? ☞심화보충 ☞차시예고 ☞과제제시 [가정사랑 홈페이지] ■
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  • 등록일 2020.11.06
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점을 제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다. ② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다. ③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를
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국어수업계획 임용 후에는 학생들이 국어를 통해 세상과 소통하고, 비판적 사고력을 기를 수 있도록 지도할 계획입니다. 이를 위해 창의적이고 실생활과 연결된 수업을 실천하고자 합니다. 예를 들어, 뉴스 기사나 드라마 대사 등을 활용하여
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국어수업 모형의 경우, 본 수업에 들어가기에 앞서, 학생들의 사전지식을 적극 활용하여 본 수업에 대한 흥미를 자극시켜 줍니다. 그리고, 수업 후에는 학생들이 수업을 통해 새로이 알게된 지식을 정리해 주는 쪽으로 나아갑니다. 7. 언어의
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지도안(3주) 주제 식품을 종류 및 영양소를 알아 바른 음식을 선택 목표 식품구성탑을 이해한다.. 바른 음식을 선택 할 수 있다. 단계 시간 학습내용 교수-학습지도안 유의점 및 준비물 교사활동 아동활동 도입 10분 마음 열기 *인사 큰소리로
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  • 등록일 2008.02.15
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