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미국 연방정부의 국가정보화
1. 민간투자 장려
2. 보편적 서비스 확립
3. 기술혁신 및 신규서비스 개발 촉진
4. 상호운용성 확립
5. 정보통신망의 보안 확립
6. 전파자원관리 향상
7. 지적재산권 보호
8. 범 정부차원의 조정 및 외국정부와의
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미국 교육정보화의 목표
Ⅲ. 미국 교육정보화의 현황
Ⅳ. 미국 교육정보화의 추진 체제
1. 백악관
1) 국립 과학?기술 심의회
2) 과학?기술정책실
2. 미연방 교육부
3. 국립과학재단(National Science Foundation)
4. 주정부
Ⅴ. 미국 교육정보화
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미국교육의 과정
Ⅳ. 미국교육정보화의 국가전략목표
Ⅴ. 미국교육정보화의 추진내용과 현황
Ⅵ. 미국교육정보화 관련 부서
1. 교육 정보화 관련 사업 부서
2. 교육 테크놀로지 부서
3. 최고정보 담당관실
4. 교육부 지역사무국
Ⅶ.
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1) 대통령
2) 부통령
3) 대통령실(Executive Office of the President : EOP)
2. 의 회
1) 구 성 및 권한 과 기능
2) 연방법률의 제정
3) 참모와 지원기관
4) 조직: 의장, 위원회, 소위원회
5) 입법과정
3. 법 원
4. 정당
5. 이익집단과 공익단체
6. 국 민
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제1절 미국정부의 토대
1. 미국의 성립과정
2. 憲法의 기본원칙
3. 연방주의
4. 삼권분립: 견제와 균형
5. 시민의 권리
제 2 절 관료제의 외부환경
1. 행정수반
2. 의 회
3. 법 원
4. 정 당
5. 이익집단과 로비
6. 국 민
제 3 절 관료제
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미국정부는 연방정부 서비스와 지역정부(regional) 서비스 연계의 중요성을 인식하여, 경계없는 정부(Government without Boundaries) 과제를 추진하고 있다. 연방·주·지방정부간 정보화책임관(CIO) 합동회의에서 비롯된 경계없는 정부 과제는, 여러 정
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미국의 경우 대통령과 의회의 다수세력이 맞설 경우 추진력이 떨어진다. 대통령과 의회가 반대 정당일 경우 이 것은 더욱 분명해짐을 알 수 있다.
(2) 분명한 책임소재: 미국정부에 있어서 권력의 분산은 연방정부는 물론 주정부와 지 방정부
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미국사회는 병들어 있다.
한국에서 국가보안법 개폐논란에도 미국 역사의 경험을 거울삼을 수 있을 것이다. 정부측이 '현재 북한정권과 대치하고 있는 상황에서 국가보안법 폐지가 무리'라고 주장할지라도, 그 적용범위를 미국처럼 폭력으로
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정부는 치안, 소방에서부터 공중위생이나 보건,교육,대중교통,주택에 이르기까지 모든 영역에서 연방 정부나 주 정부보다 훨씬 더 광범위하고 직접적으로 국민들의 요구에 부응한다.
디트로이트의 최근 상황
Ⅰ. 암울했던 5년 연속 미국 최
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미국의 혁신산업 실례
① 실리콘밸리
- Fred Terman(실리콘밸리의 아버지, 스탠포드 전자공학과 교수)이 결정적인 리더쉽 발휘. 졸업생들로 하여금 자기회사를 설립토록 하고 연방정부의 재원을 끌어들였다.
- 인구 250만 명에 135만개의 일자리
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