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자유의 관점에서도 고려되어야 하며 이러한 관점에서 한국경제의 눈부신 성장이면에 존재하는 민주주의와 인권, 과격한 한국의 노동운동, 입시지옥, 주택난, 수도권 집중, 남녀차별, 부패, 불신 등의 문제는 앞으로 향후 한국경제가 극복해야
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국외자 입장에 서있기 때문에(대만 출신에 홍콩에서 교수를 하고 있다) 모든 기준을 서양이나 선진국의 입장에 맞추어 대안을 제시하고 있다. 이는 예전의 양무운동과 비슷한데 리홍장 같은 이들이 서양의 무기만 가져오면 그들을 이겨낼 수
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국외연수 등으로 연간 무역흑자의 절반에 가까운 외화가 유출되고 있는 상황을 감안하면 순기능을 할 것이며 무엇보다 교육 경쟁력을 높이는데 크게 기여할 수도 있다고 볼 수 있다. 아직 가보지 않은 길을 가노라면 매사 조심하는 게 좋다.
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학교의 종류
7. 제 9장 9.5 아일랜드 자유국과 북아일랜드
8. 제 10장 캐나다 10.2 지리와 지역
9. 제 11장 11.5 캐나다 경제와 미국
10. 제 12장 12.4 캐나다의 의료보험제도
11. 제 13장 13.3. 호주 식민지의 건설
12. 제 14장 14.5 호주의 산업 구조
13.
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자유아카데미. 1995.19. 박재영. 『국제기구 정치론』. 법문사. 1998.20. 김정욱, 『새천년 환경위기와 생존대안』, 푸른 미디어: 서울, 2000
21. 노재식, 『지구환경과 인간』, 한국원자력 문화재단: 서울, 1996 I. 서론 : 인류의 터전인 지구
Ⅱ. 본
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학교론, 재생산이론, 신마르크스주의, 저항이론 등을 넘어 새로운 패러다임의교육을 모색하기에 이르렀다. 780년대 이후 세계 각국에서 섬머힐을 모델로 한 다양한 형태의 자유학교나 생태주의 또는 공동체 정신을 실천하는 대안적인 학교들
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광범위한 지원 등으로, 의무교육을 중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교육론과는 다르다. 1. 대안교육이란?
2. 대안학교의 유형
3. 대안학교의 실태
4. 신문기사 내용·해설
5. 대안학교에 대한 조원들의 총평
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학교는 이제 협의회를 만들어 교육당국과의 협조 아래 자체적으로 학교 인가와 교사교육을 담당하고 있는가 하면, 자유대안학교는 숱한 법정투쟁을 거쳐 기어코 자신들의 교육현장을 만들고 지켜내기도 했다.
◈ 제도를 넘어서
요즈음 들
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대안학교로는 영국 섬머힐 학교가 가장 대표적이다. 1921년 20세기 대표적인 교육개혁가인 A. S. Nill(1883-1973)이 모든 어린이의 본성은 착하다는 확신을 바탕으로 세웠다. 런던북동쪽 1백50Km 지점 시포크주 레이스던에 있다. 철저한 자유주의 교육
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학교는 이제 협의회를 만들어 교육당국과의 협조 아래 자체적으로 학교 인가와 교사교육을 담당하고 있는가 하면, 자유대안학교는 숱한 법정투쟁을 거쳐 기어코 자신들의 교육현장을 만들고 지켜내기도 했다. 게다가 이제는 세금으로 낸 돈
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