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한국진로상담학회
○ 온싱글 외 1명(2007), 사회성 결함이 있는 소아정신과 장애 아동을 위한 사회 기술 훈련 프로그램의 효과, 한국인지행동치료학회
○ 유은희(2006), 사회성 훈련 프로그램이 발달장애아동의 언어성·사회성 및 적응행동에 미
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한국인의 영양섭취기준을 기초로 각 영양소 필요량을 충족하도록 하며 환자의 식사 섭취율을 높이기 위해서 식사 회진, 식사 만족도 조사 기호도 조사, 잔반량 조사 등을 실시하여 식단작성 시 결과를 최대한 반영하여야 한다. 치료식의 경우
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, 1999
엄경식, 물과 에너지는 인권이다!, 한국노동사회연구소, 2005
한겨레21 편집부, 일어나라 인권 OTL, 한겨레출판사, 2009 Ⅰ. 인권과 정보통신기술
Ⅱ. 인권과 에너지기술
Ⅲ. 인권과 생명공학기술
Ⅳ. 인권과 과학기술
참고문헌
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한국방송통신대학교출판부
강희옥(2005) 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원
오진아(2004) 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원
심옥주(2002) 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서
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한국아동교육학회, 2004
삶의질향상기획단 : 삶의 질 향상을 위한 생산적 복지 구축 방안, 1999
신도철 : 한국인의 삶의 질 연구: 주관적 지표에 의한 분석, 정경문화, 5월호, pp.26∼47, 1981
엘우드 N.채프먼, 이세영 역 : 성공하는 인간관계, 장인출
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method)
Ⅶ. 도시계획의 환경성 검토
1. 환경성검토의 내용
2. 환경성검토서의 구성
1) 도시계획 개요
2) 환경현황 조사?분석
3) 환경성 검토 항목별 평가 및 대책
4) 종합평가 및 결론
3. 환경성검토 결과의 도시계획에의 반영
참고문헌
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자기 자신과 타인을 판단하는데 있어서 우울하지 않은 사람보다 더 비관적이라고 하였다. 우울증은 인지적 증상을 동반한다고 하여 우울한 사람은 독특한 인지적 증상으로 자기비난과 자기비하를 하며 죄의식과 무가치감을 느끼고 사고력
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수 있다는 점을 이해할 필요가 있다
4. 인성특성의 학습 주체는 자아 즉, 자기 자신이다
Ⅴ. 인성과 기질
Ⅵ. 홀랜드의 인성이론
1. 이론의 배경
2. 이론의 가정
Ⅶ. 교사의 인성적 자질
Ⅷ. 쉴러의 미적 인성의 대안
참고문헌
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한국의 교실 붕괴의 원인과 대책, 충남대학교 경제학과
◎ 전교조, 학교붕괴, 푸른나무
◎ 정창현 외(2008), 교실붕괴 현장에서의 스승의 역할 한국교원대학교 종합교육연수원
◎ 학교 붕괴의 원인과 진단\' 발표 원고(1999), 학교를 어떻게 살릴
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한국사회보험제도의 평가와 전환기 사회보험제도의 개혁방향. 한국사회정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고용보험의 적용대상, 급여의 종류, 제정
1) 적용대상
2) 급여의 종류
3) 제정
2. 산재보험의 적용대상, 급여의 종류, 제정
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