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대학원 BK세미나 발표논문, 2003
김형기 / 지방분권과 지역혁신:지역발전의 새로운 비전, 2004
윤영득 / 파트너쉽과 네트워킹을 통한 지역산업정책, 경제학논집 제6권 제2호, 1997
이철우·강현수·박경 / 지역혁신 능력과 지역혁신체제, 공간과 사
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전문인력 확보 및 요양시설 확충
2) 시설복지와 재가복지의 병행 - ?다목적회관?건립
3) 효율적 서비스 제공을 위한 민간부문 활용
3. 여가활동 서비스 제고
1) 복지회관의 여가 프로그램 지원
2) 지역사회와의 교류 확대
Ⅷ. 결론
참고
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대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오(10점).
첫째, 그 내용을 요약하시오.
둘째, 이것이 왜 인상적인지를 설명하시오.
셋째, 이
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대학원), 주요환경현안 및 국책사업에서의 지속가능성 확보방안
10. 최병두 외, 현대 환경문제의 재인식, 2003, 한울아카데미
11. http://news.naver.com/news
12. http://www.kimchunho.com/d236.htm, 김주환 외
13. http://cafe.naver.com/gaury, 가우리 블로그 정보센터(GBC)
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전문경영인협회, 2000
이재원, 우리나라 기업광고의 현황과 특성에 관한 연구, 한양대학교, 2001
최은섭, 기업광고에 나타난 기업의 사회적 책임 활동, 한국광고홍보학회, 2008
최승미, 국내은행의 기업광고 이미지에 관한 연구, 성균관대학교,
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국제금융시장에서의 거래 현황
2. 우리나라 금융기관의 거래 현황
Ⅵ. 신용파생상품의 문제점
1. 신용파생상품의 위험은 무엇인가
2. 규제적인 문제
Ⅶ. 신용파생상품의 규제와 감독
1. 신용파생상품과 지급보증
2. 바젤Ⅱ의 주요내용
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대학원 교육의 부실
5. 기초 학문 분야의 외면
6. 대학 간 경쟁 및 협력 체제 구축
7. 인성 교육의 부재와 교육 공동화 현상
8. 평생 교육 체제의 미흡
9. 교육 과정의 현장 적용성과 전문 인력 양성 미흡
ⅱ. 그 원인
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전문가와 접촉할 수 있다
4) 동료교사들과 정보를 교환할 수 있다
5) 학생들을 개별적으로 지도할 수 있다
6) 학습자들의 성적을 향상시킬 수 있다
3. 학습자 측면에서
1) 세계의 다양한 문화를 이해할 수 있다
2) 현실 세계의 학습 경험을 할
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개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
9) 학연주의, 학벌주의 타파
10) 인성교육의 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원)
6. 「환경정책론」 문태훈 형설 출판사. 1999 p394
7. 「현대 환경문제의 재인식」 최병두 外 한울아카데미. 2003 p91
8. 출처 : http://ko.wikipedia.org/wiki/.htm 김주환 外
9. 「환경친화적 국토발전을 위한 전략연구」 이용우 外 2001 p10p13
10.「환경
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