|
동기
2. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 본론
1. 분식회계 정의
2. 분식회계의 원인
3. 분식회계의 유형
4. 분식회계의 사례
5. 분식회계가 경제사회에 미치는 영향
6. 분식회계의 개선방안
Ⅲ. 결 론
1. 연구의 요약 및 연구의 한계
# 참고문헌
|
|
|
진로와 직업 선택 지도의 역할
3)이성교제와 배우자 선택에 관한 조언자의 역할
4) 자녀 충산과 부모 됨에 관한 조언자의 역할
5) 역할 재정립과 확충의 역할
6) 노부모와의 관계
4. 중년기 가족생활교육 프로그램 소개
5. 참고자료
|
|
|
법책＋어휘집＋어근해설집＋기출문제집＋모의고사집＋GRE＋……)단권화시키라는 것이다. 또한, CPA영어는 최근 Toefl에서 출제되지 않고 GRE(미국 대학원시험)에서 출제된다는 점이다. 그렇다면 가장 효과적인 영어공부는 여러 책을 보다가 그
|
|
|
법
5. 화이트 방식의 암기 비법
6. 동그라미를 활용한 친구의 암기법
7. 노트 공유의 중요성
8. 서로 가르치는 학습의 장점
9. 나눔의 힘으로 내신 개선하기
10. 집중력 높이기 수능 국어 준비
1) 기출문제 활용법
2) 화법과 작문의 핵심 포인
|
|
|
고사가 단순히 ‘정답’에 맞춘 학생들의 글쓰기 능력만 평가하는 것이 아니라 사고 능력 전체를 평가하는 시험이라는 인식을 갖게 하고 그것을 지속적으로 확장시켜야 한다. 모든 과목에서 논술을 효과적인 교육 방법 및 평가 방법으로 도
|
|
|
문제나 각 시도의 상황과 여건을 반영한 문항이 한동안 강조되어 출제될 전망이다. 이장의 학습목표>
1. 전통적 교사상을 설명할 수 있다.
2. 교육관과 교사관을 대비시켜 설명할 수 있다.
3. 교사와 관련된 용어를 구분하여 사용할 수 있
|
|
|
상황과 여건을 반영한 문항이 한동안 강조되어 출제될 전망이다. 제1절 전통적 교사상
제2절 교육과 교사
제3절 교직과 전문성
1. 선생, 교사, 그리고 교원
2. 교사의 자질
3. 교직의 전문성
제4절 교원임용과 준비
★요약★
|
|
|
대학교 대학원, 1998 Ⅰ. 서론
1. Howard Gardenr
2. 용어 정리
1)MI(Multiple Intelligence)
2)지능
Ⅱ. 본론
1.지능의 단계(7가지 지능의 단계)
2. 7가지의 지능들
3.수업에서의 적용방안
1)수업에의 적용
2)발달궤도에 따른 교육
3)
|
|
|
성희롱의 금지
4. 노동력부족과 외국인 근로자 문제
5. 직업관과 생활방식의 변화(신세대와 골드칼라의 등장)
?. 국제경영과 인적자원관리(HRM)의 과제
1. 경영자와 종업원의 선발
2. 종업원의 훈련과 개발
3. 종업원의 보상관리
?. 결론
|
|
|
법의 공헌
<Gange의 교수이론>
① 학습 위계
② 학교에서 설정되는 수업 목표 유형
③ 지적기능 학습의 유형(학습 위계)
④ 효과적 교수
⑤ Gagne의 공헌 및 비판점
<Carroll의 학교 학습 모형>
① 용어의 정리
② 학습의 정도를 결정짓는 변
|
|
메뉴펼치기
