|
Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO)
\"That since wars begin in the minds of men, it is in the minds of men that the defences of peace
must be constructed\" (-유네스코 헌장중 일부 )
세계문화유산으로 잘 알려진 유네스코는 1945년 창설된 국제 연합의 특별 기구이
|
|
|
국제파트너십을 통한 지속가능한 발전을 추구함
- 성인교육의 발전과 교류를 위한 교육 실시 (IALLA, Academy of Lifelong Learning Advocacy)
주요 내용
- 국제기구의 시스템, 시민사회 및 MDGs
시민사회에서의 인권과 성인교육, 국제운동의 동향 및 세계사
|
|
|
국제관계, 두남
정막래(2009) : 러시아의 기초 교육, 대교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 러시아의 역사
1. 키예프 공국 시대
2. 모스크바 공국 시기
3. 러시아 제국 시기
4. 소비에트 시기
Ⅲ. 러시아의 기본정보
1. 수도
2. 인구
3. 면적
4. 주요도시
5.
|
|
|
www.wto.org
* www.adb.org
* www.apec.org
* www.pecc.org
* www.unesco.org
* www.wbg.org
* www.worldbank.org
* http://english.peopledaily.com.cn 중국과 국제기구
Ⅰ. 상호의존성
Ⅱ. 중국과 국제기구
Ⅲ. UN
Ⅳ. GATT/WTO
Ⅴ. APEC/PECC
Ⅵ. ADB
Ⅶ. World Bank Group
Ⅷ. NGO
|
|
|
국제 평화유지에 기여할 것이다
9. 역사적 필연성이다
Ⅳ. 통일(남북통일)의 과정
1. 남북화해?협력 단계
2. 남북연합 단계
3. 통일국가 : 1국가 1민족
Ⅴ. 통일(남북통일)의 보편적민족주의
Ⅵ. 통일(남북통일)의 환경 변화
1. 남북한 사
|
|
|
과학기술
12. 한국, 덴마크 외교 관계
12.1. 공관현황
12.1. 교역 현황(06년, 한국기준)
12.2. 투자현황(06년, 누계)
12.3. 주요인사 상호방문 현황
12.4. 주요협정체결 현황
12.5. 북한, 덴마크 관계
13. 글로벌 시대의 덴마크 노동시장의 경쟁
|
|
|
국제연합 무역 개발 회의 설립 (UNCTAD, 1964)
2. 평화문제 : 핵 확산 금지조약 성립 (NPT, 1968), 국제 원자력 기구 성립 (IAEA)
3. 환경문제
(1) 리우선언 : (1992 / ESSD 제시 ‘환경적으로 건전하고 지속 가능한 개발’)
(2) 국제연합 환경개발회의 (UNCED, 199
|
|
|
(1) 평균온도 2도 상승시
(2) 평균온도 3도 상승시
(3) 평균온도 4도 상승시
(4) 평균온도 5도 상승시
(5) 평균온도 6도 상승시
4. 지구온난화 피해사례
5. 지구온난화 해결위한 국제사회의 노력
6. 지구온난화 해결방안
<참고자료>
|
|
|
세계는 점차 다변화되고 아시 아 아프리카의 제 3세계국가의 국제적 발언권이 강화되고 있다.
※ 20세기 현대사회는 일반대중의 영향력이 사회 각 분야에 걸쳐 증대되어 대중사회가 성립 되었다. 또한 과학기술의비약적인 발달과 고도의 산업
|
|
|
등장
2교시: 3월 혁명과 11월 혁명
Theme 14 파시즘의 대두와 제2차 세계대전
1교시: 대공황과 파시즘의 대두
2교시: 2차 세계대전
Theme 15 전후 국제사회와 지구촌 시대의 개막
1교시: 전후 국제 질서의 변화
2교시: 지구촌 시대의 개막
|
|
메뉴펼치기
