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정보망의 구축
1-2. E-스포츠 비즈니스의 가능성
2. 스포츠의 방송 콘텐츠
2-1. 스포츠의 의미 변화와 새로운 위상
2-2. 방송 콘텐츠로서 스포츠
2-3. 스포츠 콘텐츠 시장의 새로운 양상
Ⅴ. 미래의 미디어와 스포츠.......
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사회보험 형평성 제고
(3) EITC(Earned Income Tax Credit)의 도입
(4) 취약계층보호 지원 및 사회안전망 확충
Ⅴ. 소득 양극화 현상의 심각성에 관한 논의
1. 빈부격차의 심화
2. 사회·문화적 요소의 고찰
3. 지역갈등의 존재
4. 노동시장의 양
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교육개혁의 전개
Ⅲ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 성공조건
Ⅳ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 기본방향
1. 공교육 정상화 추진 - 21세기 형 공교육 체제의 정립
2. 교육부 개혁 - 국가 수준의 교육정책 관할 기구로
3. 학교 체제
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국제투명성기구 Transparency International
http://www.transparency.org/
일본 전국시민옴부즈만연락회의 http://www.ombudsman.jp/
일본 정보공개시민센터 http://www.jkcc.gr.jp/
미국 옴부즈만연합회 The Ombudsman Association
http://www.ombuds-toa.org/
세계옴부즈만협회 The Intern
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국제 협력을 강화하는 것은 각 개인과 집단이 참여하고, 그 과정에서 교육과 정보의 접근성을 향상시키는 것에서부터 시작한다. 이를 통해 더 포괄적이고 지속 가능한 글로벌 사회를 구축하는 데 필수적인 기여를 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
세계
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교육행정의 개혁 목표
1. 효율적이고 생산적인 행정
2. 서비스 및 지원위주의 행정
3. 변화에 능동적으로 대처하는 조직의 구축
4. 민주적이고 자율적인 행정
Ⅳ. 지방교육행정의 개혁 방안
1. 도의회와 교육위원회의 체제 개선과 일반행
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정보화 세계화 다원화 사회와 남북통일에 대비(對備)하여 교육개혁의 방향이 새롭게 정립(定立)되어야 한다.
4. 참고문헌(參考文獻)
- 윤정일 송기창, “한국(寒國)의 교육정책(敎育政策)”, 교육과학사, 1992
- 김기태, “21세기를 대비(對備)
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정보격차의 개념 및 현상
1. 정보격차의 개념
2. 정보격차의 현상
Ⅲ. 우리나라 저소득층 정보화 실태
1. 정보기기 보유 및 이용 현황 분석
2. 정보격차 지수 분석
3. 인터넷 이용에 따른 일상생활 부문별 변화정도 분석
4. 정보화 교육
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사회 성장과 공공성 재편 논의, 전남대학교 5.18연구소, 2009
ⅲ. 이경호, 일본의 민주시민교육, 한국민주시민교육학회, 2007
ⅳ. 조규철, 일본 시민사회의 변화, 한국비영리학회, 2003
ⅴ. 정미애, 글로벌화와 일본의 시민사회, 한국국제정치학회, 2
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교육내용ː아동의 필요
흥미 사회문제
교육방법ː아동의 흥미중심교육(생활중심아동중심), 자발성에 의한 교육, 협동개별 학습 중시
교육목적ː문화의 본질적인 요소 전달
교육내용ː문화재 중심 교육 과정(고전자연과학)
교육방법ː논리적
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