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아동권리와 복지, 어가, 2020
김민정 저, 아동권리와 복지, 동문사, 2020
임경옥, 홍나미 외 1명, 아동권리와 복지, 공동체, 2018
김이영 저, 아동권리와 복지, 양성원, 2017
국제아동인권센터(InCRC) 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행복한 아동의
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아동권리조약
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1226099&cid=40942&categoryId=31659
아동복지론-윤매자, 권정미 외, 공동체 출판
아동복지론 (이해와 실천, 2판)- 송정애, 양서원 출판
세종특별시 사회복지>유엔아동권리협약
https://www.sejong.go.kr/welfare
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아동의 삶과 이들의 기여를 가치 있게 여기는 \'아동에게 친근한 서울시\'를 만들고자 함이 목적 이다.
4) 선택의정서
2005년 5월 UN 총회에서 아동권리협약의 두 가지 \'선택의정서\'를 채택하였다. 하나는 무력분쟁에 대한 선택의정서이고 다른
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국제법상 아동인권보호에 관한연구, 성균관대학교, 2009
- 오영희, 국제인권규약 상 청소년의 권리에 관한 고찰, 연세대학교, 2009
- 이배근, 아동의 권리에 관한 국제협약, 한국아동복지학 7호, 1998
- 한국아동단체협의회 http://www.kocconet.or.kr
- 장
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아동보호의 아동권리 사상이 발달하게 되었다. 아동아 보호의 객체에서 권리의 주체로 인식되기 까지는 많은 노력과 인내로 얻어진 결과이다.
2) 아동의 권리에 대한 국제적 노력
1989년 11월 20일 유엔 총회에서 채택된 유엔아동권리협약에 따
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아동 부재의 아동정책’이 수립되고, 시행될 가능성이 높다. 이런 이유 때문에 국제적 차원에서 아동의 권리를 보장하기 위한 제도적 노력이 지속되어 왔다. 대표적으로 1989년 유엔을 통해 ‘아동권리협약’이 공포되었고, 동 협약 비준국들
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권리이다. 유엔아동권리협약이 규정하는 아동권리와 아동권리의 이행에 대한 원칙은 다음과 같은 4-3-1접근법을 통해 보다 쉽게 이해할 수 있다. 전문 및 54개 조항으로 이루어진 유엔아동권리협약은 아동을 보호의 대상인 동시에 적극적인 권
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아동권리, 안암법학 제27권, 안암법학회, 2008.
이재연 외, 아동학회지 제30권 6호, 한국아동학회, 2009.
이정식, 아동의 권리에 관한 고찰, 세계헌법연구 제13권 2호, 국제헌법학회, 한국학회, 2007.
정진경,UN아동권리협약의 국내법적 및 실천적 수용
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아동복지서비스에 대한 관심과 개선 노력이 절실하다.
[참고문헌]
1. 변길희. (2018). 아동의 인권에 대한 인식과 실천에 따른 정책 방향 모색: 유엔아동권리협약을 중심으로. 사회적경제와 정책연구, 8(3), 1-34.
2. 이재연, 황옥경, & 김효진. (2009).
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아동행동을 통제하였다. 아동학대는 부모의 교육수준, 소득수준, 연령, 종교에 관계없이 발생되고 있어 우리가 알고 있는 것보다 훨씬 심각하다.
참고문헌
대한민국정부, 유엔아동권리협약 제3·4차 통합 국가보고서, 2008
보건복지부, 2010년 전
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