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아동권리와 복지, 어가, 2022
밥장, 유엔아동권리협약을 만나다, 한울림 2017
이노홍, UN아동권리협약 및 선택의정서에 따른 아동권리보호의 국제적 동향, 한국법제연구원 2013
김정민, 민미희 외 2명 저, 아동권리와 복지, 파워북, 2022
황해익 저,
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국제노동기구(ILO)의 제111호 협약 ‘고용․직업에서의 차별금지’
6) 국제인권규약(1996)의 A규약, B규약
7) 장애인권리선언(1975)
8) 유엔여성차별철폐협약의 제8조
9) EU(유럽연합)의 동등대우지침 제2(1)조
2. 금지되는 차별
1) 선호차별
2
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권리의 보장 수준 및 그 과정과 밀접한 연관성을 가진다해도 과언이 아닐 것이다. 우리나라는 1991년 유엔아동권리협약에 가입하여 아동권리 이행 수준을 유엔아동권리위원회에 보고하고 검토의견을 받아왔다. 유엔아동권리위원회의 국제사
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에게 예속된 존재가 아닌 권리의 주체로 인식하는 아동에 대한 적극적인 시각을 제시하였다. 즉 세계 모든 아동들에게 변화를 약속하는 국제적인 문서로서 UN아동권리협약은 ‘보호의 대상자’로서의 아동과 ‘권리의 주체자로서의 아동’
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국제사회의 노력
3. 우리나라의 아동권리
제2절 아동의 권리에 관한 국제협약
1. UN 아동권리에 관한 국제협약
2. 아동의 권리에 관한 국제협약 이행을 위한 국내법의 보완
Ⅲ. 결론
1. 아동의 권리와 우리의 과제
※ 첨부
유엔
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아동이 가지는 기본적인 권리인 생존과 발달, 참여, 보호가 침해받지 않도록 우리사회는 물론 우리 모두가 노력해야 할 것으로 보인다.
4. 출처 및 참고문헌
유엔아동권리협약/국제아동인권센터/1989
http://incrc.org/uncrc/
UN아동권리협약/아동권
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아동권리협약 채택 20주년의 의미와 과제』, 인도법논총 제 29호, 2009.
김영지 외, 『유엔아동권리협약 이행방안 연구 : 유엔아동권리위원회 권고사항 이행과제 개발 기초연구』, 한국청소년정책연구원, 2015.
이혜원, 『아동권리에 관한 국제협
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협약은 지구촌 모든 아동들의 권리를 지켜주기 위한 국제사회의 약속이다. 아동 신체적, 정신적으로 발달단계에 있기 때문에 어른과는 달리 적절한 법적 보호를 포함한 특별한 보호와 배려가 필요하다. 이에 인권적 차원에서 탄생한 것이 UN
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권리에 대해 생각하는 시간이었습니다.
Ⅳ. 참고문헌
노병일.『아동복지론』.공동체, 2016
연합뉴스, \"음식 다 안먹어?\"…어린이집 교사 4살배기 폭행 기사 2015-01-14
청소년인권표지개발연구, 길은배 외 (2001) p.24
유엔 아동권리협약의 원칙과
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아동의 권리에 관한 국제협약, 한국아동복지학회
- 학회자료(2003), 아동의 권리에 관한 협약 대한민국 제2차 국가보고서에 대한 아동권리위원회의 견해, 국제인권법학회
- 황옥경(2010), 아동정책을 통해 본 유엔아동권리협약 이행 현황 분석,
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