|
나의 경쟁력이다.\'
- 이형철(1999), \'글로벌에티켓 글로벌매너\'
- 이형철(1994), \'국제매너&화화법\' Ⅰ. 에티켓과 매너
1. 에티켓
2. 매 너
Ⅱ. 국제인이 되려면
1. 친 절
2. Eye Contact
3. 호 칭
4. 악 수
5. Small talk
Ⅲ. Common Mistakes
|
|
|
국제인으로서 범세계적인 관계에 있어서도 타인을 진심으로 존중할 줄 아는 마음을 가꾸는 것이 글로벌 매너의 첫걸음이자 자기 수양의 시발점이 될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 글로벌 매너란 무엇인가
2. 매너 실습을
|
|
|
국제인의 교양예절 : 최기원 / 밀알 출판사 / 1992 / 서울
▲ 몸짓을 읽으면 사람이 재미있다. : 최광선 / 일빛 출판사 / 1999 / 서울
▲ 몸짓과 언어 본성 : David. E. Amstrong, William. C. Stoke / 김영순, 백혜정 공역 / 한국문화사 / 2001 / 서울
▲ http://www.net
|
|
|
국제인의 교양예절, 밀알
- 토니아 레이맨, 왜 그녀는 다리를 꼬았을까, 숨겨진 마음을 읽는 몸짓의 심리학
- 한국기초학회(2002), 몸짓언어와 기호학, 문학과 지성
- David. E 외(2001), 몸짓과 언어본성, 한국문화사 Ⅰ. 몸짓언어(보디랭귀지, 바
|
|
|
국제인적 교육 지원을 위한 세미나. 법무부형사정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가정이 늘어나는 원인
2. 다문화 가정의 문제점
1) 한국사회에 대한 적응 문제
2) 문화 차이로 인한 문제
3) 언어 소통에서 오는 문제
4) 가정폭
|
|
 |
(주)국제인자원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
 |
(주)국제인자원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
|
(주)국제인자원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
|
(주)국제인자원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
 |
국제인, 윤리인) 중에서 본인과 가장 부합하는 인재상과 본인이 가장 보완할 필요가 있다고 판단하는 인재상은 무엇인지, 그 이유를 본인의 경험, 노력 등 구체적인 근거를 들어 기술해 주십시오. (1000byte)
저는 새로운 것들을 빠르게 습득하여
|
|
 |
국제인이 되도록 노력하겠습니다. 특히 기회가 된다면 MBA 프로그램에 도전하겠습니다. 입사하고 난 후의 성과와 능력 평가에서 인정받아 MBA 프로그램을 이수하고 싶습니다. 이런 프로그램을 통해 전문성을 더욱 높이고 국제화 능력과 마인드
|
|
 |
것입니다. 저 또한 그런 느낌의 소유자입니다. 현대 사회에서 용모도 경쟁력이라는 말이 있습니다. 예쁜 외모는 아니지만 나름대로 깔끔한 이미지를 고수하고자 노력하고 있습니다. 넷째, 국제인재상입니다. 어학실력과 열린 마음, 문화적 지
|
|
 |
국제인으로서도 부족할 지도 모릅니다. 그러나 젊음과 패기로 두려움 없이 도전할 수 있고 젊음과 열린 생각으로 창조적인 생각, 사람을 좋아하고 믿고, 배신하지 않는 신의를 지킬 수 있는 사람이기 때문에 그 누구보다 귀사에 적합하다고
|
|
 |
국제인, 혁신인, 윤리인) 중에서 본인이 가장 부합하다고 생각하는 것 1가지를 들고, 그 이유를 본인의 경험, 노력 등 구체적인 근거를 들어 기술해 주십시오.
3. 본인이 직업 또는 직장생활을 통해 달성하고 싶은 목표(가치)는 무엇이며, 그
|
|
메뉴펼치기
