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주의 교육사회학의 딜레마 1990 Ⅰ 서언
- 쟁점으로 선정한 이유
Ⅱ 본론
ⅰ 갈등주의
ㄱ) 갈등주의란?
ㄴ) 갈등주의 사회관
ㄷ) 갈등주의 교육관
ㄹ) 갈등주의 이론들
ㅁ) 갈등주의 한계점
ⅱ 국제중학교에대한 갈
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문제와 사회적 유능성 및 일상적 스트레스에 미치는 효과, 미술치료연구, 2011.
임인아, 학교폭력 피해 청소년의 학업중단 과정 분석, 백석대학교 대학원 박사학위논문, 2017.
임하연, 주의력 결핍 과잉행동 장애 초등학생을 대상으로 집단미술
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주의적 사실주의를 주체문예이론으로 대체하고 그 내용을 변형하여 문예 정책의 기본으로 삼고 있다.
북한에서는 예술의 세 가지 본질 중에서 '당성'을 '로동계급성의 가장 철저한 표현이며 인민성의 가장 높은 형태'로 규정하여 당성을 노
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이론에서의 여성주의적 관점
4) 4강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 1
5) 5강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 2
6) 6강. 성별 정체성의 형성과 계기들
7) 7강. 성역할 사회화 이론 및 가족의 개념과 역사
8) 8강. 우리나라 여성교육의 역사 1
9) 9강.
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하기 때문에 안할 수도 없는 상태) 생활지도와 상담을 배우고
생활지도와 상담 교재요약
제1절 생활지도
1. 생활지도의 기초
2. 생활지도의 주요활동
제2절 상담
1. 상담의 기초
2. 상담이론
3. 집단지도와 집단상담
4. 진로지도
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