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가는 길...]-사진생략
[마이산의 타포니와 숫마이봉의 화암굴(華岩窟), 절]-사진생략
[채석강에서 교수님들과 학과 친구들과 함께...]-사진생략
답사를 마치며...
마이산을 끝으로 답사를 마치게 되었다. 마이산을 뒤로하고 대구로 오는 버스에
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변산반도의 산이 수십개가 들어가고도 모자랄 판이고 또한 그로 인해 많은 문화 유적과 아름다운 경관이 파괴될것이다.
5)국민의 혈세를 허비하고잇다.
(3)경제성측면
1)찬성측견해
정부는 새만금 간척사업으로 국토가 확장되어 새로운 농지
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가는 사람들을 작년부터 그랬지만 이해할 수 가 없었다. 수업이 전부가 아니고 수업에서는 절대 얻을 수 없는 것들을 답사를 통해서 얻을 수 가 있는데 말이다. 지난 답사를 추억하고 다음 있을 답사를 기다리면서 답사기행문을 마친다. *
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이해
-고등 : 인간(사회)생태계=(현실)생명부양체계의 이해 (생태캡슐 실험(지구우주선 실험 사례) - 그 안에서의 나
환경 Network
-초등 : 주변에서 자연환경과 인공환경의 연결점 찾아보기(자전거 도로, 가로수 길, 등산로 찾아 그리기), 대중교
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, 2006
김동수, <신동엽 시 연구>, 국민대 교육대학원 석사논문, 2005
인터넷
http://kr.blog.yahoo.com/jh3choi/MYBLOG/
http://ko.wikipedia.org/wiki/ Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 신동엽의 생애
Ⅲ. 동학사상이란
Ⅳ. 三敬思想
Ⅴ. 나오는 말
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