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1.경군
1)태조대의 경군
(1)태조대 경군의 규모
(2)태조대 경군의 편제
2) 2군 6위제의 성립
(1) 6위와 2군의 설치
(2) 2군 6위의 임무와 병력편제
3) 중앙군의 인적 구성에 관한 제설
(1)부병제설
(2)군반씨족제설
(3) 경·외군 혼
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군사조직
1. 경군과 부병제.군반제 논의
2. 주현군과 주진군
Ⅴ. 전기 귀족사회의 대외교섭
1. 5대 및 송과의 교섭
2. 요遼(거란)와의 항쟁
3. 금(여진)과의 교섭
4. 일본 및 아라비아와의 관계
Ⅳ. 전기 귀족사회의 사상
1. 불교의 융성
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대의 교육
1. 삼국시대의 교육
1) 전통적 교육 사상
2) 고구려의 교육
3) 백제의 교육
4) 신라의 교육 : 화랑도
2. 통일 신라의 교육
Ⅱ. 중세 고려의 교육
1. 관료체제와 과거제도
2. 관학제도의 발달
3. 사학제도의 발달
4. 고려시대의 교육
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지정되어 있으며, 조선왕조실록, 승정원 일기, 일성록, 조선왕조 의궤 등 4종은 유네스코 세계기록 유산으로 지정되어 있다. 1. 연혁
2. 조직
3. 보존
4. 수집
5. 분류
6. 평가
7. 세계적 기록 문화유산
8. 규장각 어제와 오늘
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조직
1) 고려 초기의 정치제도
(1) 고려 초기의 정치기구
(2)건국 초기 정치기구의 기능과 권력관계
(3)고려 초기 정치기구의 변화
(4) 새 정치기구의 성립
2) 중서 문하성
(1) 3성의 성립
(2) 중서문하성의 단일 기
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군사적 위기에 강도에 따라 각각의 모형이 설명력을 가진다고 한다. 즉, 위기가 점점 증가하는 과정에는 조직의 행위모형이, 위기가 극도로 증가한 상황에서는 합리적 행위자모형이, 위기가 감소하기 시작하면 조직의 행위모형과 합리적 행
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대의 시작과 더불어 신라 하대의 사회적 제반에 나타난 혼란상에 대해 살펴보았다. 스스로의 능력부족으로 인해 억측스러운 부분이 많고, 또한 방대한 현상에 대해 다루다보니 단편적인 사실로만 글을 채워나간 느낌이 크다. 게다가 그 과정
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조직의 원리", 「지방행정」(지방행정공제회), 1982년 3월호.
이봉학, "지방행정의 주민참여 제고 방안", 석사학위 논문(동국대학교 행정대학원, 1985)
유종해, "주민자치시대의 주민자치의식", 「지방행정」(지방행정공제회), 1990년 4월호.
장임기
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대의 주민참여의 활성화를 위한 제도적 개선 방안에 관한 연구”,
석사학위 논문(한양대학교 대학원, 2001)
권오수, “주민자치단체의 활성화 방안에 관한 연구”, 석사학위 논문(영남대학교 대학원, 2001)
임동철, “지방자치시대의 주민참여
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군사학을 전공하며 군 조직의 특수성과 군무원의 역할에 대해 심도 깊은 학습을 해왔습니다. 학업과 함께 군사 훈련을 병행하며 실전적인 경험을 쌓았고, 군 내부 행정 업무에 대한 이해도 매우 높습니다. 특히, 기밀 유지, 군 부대 간 협력,
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대해 간단히 소개하고, 군사학과 또는 ROTC에 지원하게 된 계기를 서술하시오.
2. 본인이 가지고 있는 리더십 경험 또는 팀워크 경험을 구체적으로 설명하시오.
3. 군사훈련 또는 관련 활동을 통해 배운 점과 그 경험이 본인에게 어떤 영향
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조직이나 활동에서의 역할, 활동 결과 등에 대해 작성해 주시기 바랍니다)
※ 신입 지원자 관점 기반으로 작성
저는 군 복무 기간 동안 정보체계 사용자 교육 담당으로 근무하며, 내부 민원처리 시스템 및 군사정보 관리 플랫폼에 대한 사용자
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대의 선구자적인 존재로서의 가치를 가지고 있다고 판단할 수 있다.
40. 후보생 생활에 대해 아는 바를 말하시오?
rotc제도는 대학 2학년 대상자중 우수자 선발해 2년간 군사교육 훈련 후 대학 졸업과 동시에 장교임관을 하는 제도이다. 선발된
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대해 간단히 소개하고, 군사학과 또는 ROTC에 지원하게 된 계기를 서술하시오.
2. 본인이 가지고 있는 리더십 경험 또는 팀워크 경험을 구체적으로 설명하시오.
3. 군사훈련 또는 관련 활동을 통해 배운 점과 그 경험이 본인에게 어떤 영향
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