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영화에서 크게 다루어지지 않는 한 부분이지만 이렇듯 영화는 우리의 현재 처해진 상황을 보여준다. 하나의 인간으로써 성장해 나가는 것이 얼마만큼 힘들고 또한 어린 시절이 나중에 얼마나 크게 영향을 미치는지 우리는 이 영화뿐 아니라
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모습을 보여준다. I. 들어가며 1.‘우리는 일상에서 원인을 알 수 없는 공허함에 휩싸일 때가 있다. 2. ‘댈러웨이 부인’에서 소설 ‘디 아워스’로 그리고 다시 영화 ‘디 아워스’로 -줄거리 소개 II. 중심 이야기 1.영화 전체
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the two disciplines of seientific psychology. American Psychologist, 30, 116-127. Triandis, H. C. (1995). Individualism and collectivism. Boulder, CO: Westview. 1. 서론 2. 이론적 배경 1) 개인주의-집단주의 2) 모성 이데올로기 3. 집단주의의 관점에서 바라본 <마더>의 모
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영화라는 매체로 일반화 객관화하는데 성공한 것이다. VI. 참고문헌. Alexander Sutherland NEILL, The Problem Parent (1932); 문제의 부모, 김삼규역, 구민사. 1990. , The Problem Child (1926); 문제의 아동, 김은산,한희경역, 양서원, 1991. Anne GILLAIN, \"The script of delinqu
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위한 적합한 환경의 조성 B. 교육과정에 정의적 요소를 가미 C. 정의 중심 수업모형 Ⅳ. 매체를 통한 정서적 도덕교육의 실례 A. ‘천국의 아이들’ 이야기 B. 영화 속의 도덕 교육적 요소 Ⅴ. 결론 <참고 문헌> A. 국 문 B. 영 문
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논문 1건

가족 삶의 모습 Ⅲ. 한국 사회에서 자발적 무자녀 가족을 둘러싼 담론 1. 자발적 무자녀 가족에 대한 사회적 인식 2. 자발적 무자녀 가족에게 불리한 사회정책 결 론 1. 사회적 인식의 변화 2. 자발적 무자녀 가족을 위한 대책 3. 맺음말
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