|
영화에서 크게 다루어지지 않는 한 부분이지만 이렇듯 영화는 우리의 현재 처해진 상황을 보여준다.
하나의 인간으로써 성장해 나가는 것이 얼마만큼 힘들고 또한 어린 시절이 나중에 얼마나 크게 영향을 미치는지 우리는 이 영화뿐 아니라
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.03.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
모습을 보여준다. I. 들어가며
1.‘우리는 일상에서 원인을 알 수 없는 공허함에 휩싸일 때가 있다.
2. ‘댈러웨이 부인’에서 소설 ‘디 아워스’로 그리고 다시 영화 ‘디 아워스’로
-줄거리 소개
II. 중심 이야기
1.영화 전체
|
- 페이지 16페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2004.08.24
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
the two disciplines of seientific psychology. American Psychologist, 30, 116-127.
Triandis, H. C. (1995). Individualism and collectivism. Boulder, CO: Westview. 1. 서론
2. 이론적 배경
1) 개인주의-집단주의
2) 모성 이데올로기
3. 집단주의의 관점에서 바라본 <마더>의 모
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2019.02.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영화라는 매체로 일반화 객관화하는데 성공한 것이다.
VI. 참고문헌.
Alexander Sutherland NEILL, The Problem Parent (1932); 문제의 부모, 김삼규역, 구민사. 1990.
, The Problem Child (1926); 문제의 아동, 김은산,한희경역, 양서원, 1991.
Anne GILLAIN, \"The script of delinqu
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.03.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
위한 적합한 환경의 조성
B. 교육과정에 정의적 요소를 가미
C. 정의 중심 수업모형
Ⅳ. 매체를 통한 정서적 도덕교육의 실례
A. ‘천국의 아이들’ 이야기
B. 영화 속의 도덕 교육적 요소
Ⅴ. 결론
<참고 문헌>
A. 국 문
B. 영 문
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.01.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|