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원리
7. 비밀보존의 원리
Ⅵ. 이후 사례개입 계획
1. 구성원 개개인에 대한 사회복지실천 개입 계획
1) 효정이에 대한 개입
2) 어머니에 대한 개입
3) 아버지에 대한 개입
4) 할머니에 대한 개입
2. 가족 구성원 전체에 대한 개입 계획
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이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2p
Ⅲ. 집단의 모델 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3p
Ⅳ. 집단 역학‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3p
Ⅴ. 사회복지 실천 기술에 대한 적용‥‥‥‥‥‥5p
VI. 사례‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 4체계 모델
1. 변화 매개인 체계
2. 클라이언트 체계
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사회복지실천기술론, 나남, 2005.
최일섭 공저, 사회복지조사론, 동인, 2001.
서울특별시립동부아동상담소, 동부아동상담소 10년-비행청소년에 대한 상담사례연구 모음집, 서울특별시립동부아동상담소, 1998, Ⅰ. 기초선 단계
Ⅱ. 개입 단계
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모델은 클라이언트 체계를 강점 관점을 가지고 사정한다는 것이다. 강점 관점은 모든 클라이언트와 활동할 때, 그리고 원조의 전과정에 적용될 수 있다. 강점 관점은 사회복지사가 사용하는 수많은 실천이론과 모델에 내재되어 있고 서비스
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5
1. 1회기
2. 2회기
3. 3회기
4. 4회기
5. 5회기
6. 6회기
7. 7회기
8. 8회기
Ⅳ. 결론 ---------------------------------------------- 18
※ 첨부문서 : 계약서, 가계도, 생태도, 준비일정, 소감문
※ 별첨 2 : 발표 후 피드백 정리문
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2. 주요개념
3. 개입기법
Ⅲ. 실천과정
1. 시작하기 (starting up)
2. 제1단계: 문제 규명(problem identification)
3. 제2단계: 계약하기(contracing)
4. 제3단계: 실행(implementation)
5. 제4단계: 종결(termination)
6. 과제중심모델의 한계점
Ⅳ. 사례
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사례요약
Ⅱ.집단의 목적
Ⅲ.집단형성을 위한 계획 단계-집단의 특징
Ⅳ. 프로그램 소개
Ⅴ.집단성원의 역할
1)집단과업역할
2)집단 형성 및 유지역할
3)자기중심적 역할
Ⅵ. 집단사회복지사의 역할
1
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사회복지 모델을 구축하는 것이 필요하다. 또한, 현장의 목소리를 반영한 실천 기술의 개발이 중요하다. 이는 이론만으로는 해결할 수 없는 복합적 문제를 효과적으로 다루기 위함이다. 마지막으로, 사회복지 실천기술론의 교육과 훈련 프로
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적극적인 태도는 클라이언트가 진정으로 원하는 개입을 할 수 있다. 이에 우리는 향후에 있을 개입과 앞으로 있을 각 분야의 사례개입에 있어 이를 견지하여야 할 것이다. 1. 들어가면서
2. 사례개요
3. 사례사정및 분석
4. 맺음말
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