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회학의 연구방법 가운데 연역적 전개와 귀납적 전개방법의 특징을 바탕으로 사회문제 해결 시 주로 연역적 전개방법을 선호하는 이유에 대해 살펴보았다. 과학에서 연역적 연구방법의 사용을 중시하는 입장으로 논리적 추론을 통해 일반적
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방법을 모색할 수 있게 되는 것이다. 이 때문에 한 단면만을 중심으로 파악하는 연역적 전개방법이 사회문제 개입 및 해결에 있어 가장 합리적인 전개방법일 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 연역적 논리와 귀납적 논리의 특성
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전개방법이 사회문제 개입 및 해결에 있어 가장 합리적인 전개방법일 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 연역법 추론과 귀납법 추론의 특성을 함께 살펴 보았다. 레포트를 작성하면서 연역적 논리가 우선이다, 귀납적 논리가 우선
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전개방법
1) 선택하기(choosing)
2) 긍지를 갖기(prizing)
3) 행동하기(acting)
3. 가치명료화 학습 적용의 유의점
Ⅴ. 도덕교육(도덕과교육) 세미나학습
1. 세미나학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
1) 모둠별 활동을 통한 전체 활동
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전개방법 : 귀납적 방법에 따른 학습의 효과
- 교수방법 : 사례학습 「사회과에서 사례학습이 준법정신에 미치는 효과」, 광주대학교 교육대학원 석사학위논문
「사회과 법관련 내용의 효과적인 지도 방안에 관한 연구 : 사례중심 교수-학습
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