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영분별(discernmetn)
진단
준비(preparation)
실천행동(Action)
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자의 어두움의 세력들을 쫓아내시는 예수 그리스도의 능력과 영적인 싸움을 깨달아 아는 자각이 있다. 예수께서 제자들에게 나가서 전하라고 명하시면서 주셨던 모든 능력을 같은 사명을 확장시키는데 참여하는 그리스도인들에게 지금도 주
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그리스도인 교사가 된다는 것은 어떤 의미가 있는가? 그리고 그의 삶은 어떠해야 하는가?
예수님은 성육신하여 이 땅에 사는 동안 가난한자, 병든 자, 귀신들린 자, 그리고 과부와 고아 등 소외받고 하나님의 사랑이 필요한 자들에게 다가가셨
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그리스도인
부록2. 연구 모범1
부록3. 연구 모범2
가. 관찰내용
나. 해석내용
다. 적용내용
라. 목적(AIMS) 설정
마. 개요1
바. 개요2
사. 구역 성경공부 교재예
아. 그룹성경공부 교재예
부록4. 문맥을 통한 본문이해
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그리스도인들은 최전방에서 전투에 참여하고 있는 자들이다. 하나님의 백성들이 하나님의 군대로서 기도에 우선 순위를 두고 성령의 인도와 기름 부음을 받아 서로 중보 기도에 힘쓴다면 사탄의 패배하는 모습을 볼 수 있을 것이다.)Duewel, 23.
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제목 : 그리스도인의 헌신
Text : 마태복음 7장 21∼27절
Ⅰ. 서 론
그리스도인은 하나님의 자녀이다. 또한 동시에 하나님의 선한 청지기(각각 은사를 받은 대로 하나님의 여러 가지 은혜를 맡은 선한 청지기 같이 서로 봉사하라 벧전 4:10)
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그리스도인들이 강한 자가 약한 자를 섬기고 부한 자가 가난한 자를 섬겨, 구조적인 공평함으로 절대 이룰 수 없는 따뜻하고 아름다운 세상을 만들어가게 되기를 소원하며 기도한다.
-참고도서-
F.F. BRUCE, 『바울 곁의 사람들』 윤종석 역, 서
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주요 신학적 이슈들3
(1) 에베소의 과부들의 재정적인 지원과 관련한 이슈들3
(2) 장로직과 관련한 이슈들5
나. 6:1-10절의 주요 신학적 이슈들7
(1) 그리스도인의 윤리 문제7
(2) 거짓교사들의 특징에 대한 문제 9
제3장 결론9
참고문헌11
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자
특기사항
관련 귀절
빌립보
루디아 전도, 점치는 귀신들린 여자를 고쳐주고 감옥에 갇히나 기적으로 탈출함
실라
디모데
암비볼리와 아볼로니아니아를 거쳐 데살로니가로 향함
행 16:11-17:1
데살로니가
3주일 동안 회당에서 가르침. 읍장 야
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그리스도인답게 살아갈 수 있도록 교육하고, 우리 사회에 만연되어 있는 편견 의식과 차별을 극복해야 할 것이다. 장애인들이 하나님의 창조의 존엄한 인격체로 자유롭고 폭넓은 참여의 기회를 가지며 능력 있는 대로 일을 할 수 있도록 현장
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