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묻고 싶어졌다. 지금, 행복하냐고…….
앞으로 십년 후, 우리 다음으로 대학을 다니는 세대들이 지금의 대학생들을 어떻게 평가할 지 궁금해졌다. 우리는, 아니 나는 훗날 대학생활에 대해 이야기할 때 무엇을 이야기할 수 있을까, 하는 생각
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행복한 시간은 그것보다는 조금 더 단순하고 상업적인 눈물에 호소하고 있다는 것이다.
이 영화의 제목처럼 우리들에게 행복했던 시간이 언제냐고 누군가가 묻는다면, 그 행복한 시간은 내가 숨쉴수 있는 바로 지금이라고 필자는 말하고 싶
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행복이란
하루하루에서 ‘소확행’을 찾으려 애쓰지만, 행복은 바라면 바랄수록 더더욱 멀어져만 가는 듯하다. 누구나 행복을 꿈꾸지만, 행복은 누구나 쉬이 정의 내리기 어려 운 주제 중 하나다. “당신은 지금 행복한가?”라고 묻는다면 그
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행복이란
하루하루에서 ‘소확행’을 찾으려 애쓰지만, 행복은 바라면 바랄수록 더더욱 멀어져만 가는 듯하다. 누구나 행복을 꿈꾸지만, 행복은 누구나 쉬이 정의 내리기 어려 운 주제 중 하나다. “당신은 지금 행복한가?”라고 묻는다면 그
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행복한 교사가 되고 싶다.
Ⅳ.참고문헌
1.이돈희 외(1999), 교육철학, 한국방송대학교출판부
2.정호표(2002), 현대교육철학, 교육과학사
3.조용태(2002), 교육철학의 탐구, 문음사 Ⅰ.아리스토텔레스의 이론적 개관
Ⅱ.초등 도덕교과서속에서
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