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요소
3 네트워크의 분류
4 네트워크의 분류(Cont’d)
5 프로토콜(Protocol)
6 컴퓨터 네트워크
7 WAN(Wide Area Network)
8 인터네트워크(Internetwork)
9 표준안(Standard)
10 표준안
11 OSI 참조 모델
12 OSI 7 계층
13 Encapsulation/Decapsulation
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컴퓨터
(1) 계산문화에서 시뮬레이션문화로
(2) 멀티미디어적 작업환경으로써 컴퓨터
(3) 현실로서 가상의 매개
(4) 게임의 생활화
(5) 미디어교육학적 전망
4. 인터넷의 경험과 매개 커뮤니케이션의 균형
1) 웹 미디어의 생태적 특성과 문
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(2) 프로토콜
(3) 서비스
(4) 연결(Connection)
(5) 데이터 단위
1.3.2 연결 제어
(1) 연결의 설정 및 해제
(2) 다중화의 분류
1.4 프로토콜의 실현
(1) 해더포맷(Header Format)
(2) 상태 전이도/표
(3) 커맨드 시퀀스(Command Sequence)
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분류하고 분석한다.
- 물리학자들은 핵무기의 폭발 결과를 연구하는데 이용한다. 1.정보기술의 발전이 우리에게 의미하는 바는 무엇인가?
2.컴퓨터의 구성요소에 대해 설명하시오
3. 미래의 컴퓨터는 어떤 능력을 갖게 될지 예를 들어
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요소들에 관해 설명하라. 8. 전형적인 컴퓨터시스템에서 명령어의 구성과 명령어가 실행되는 과정을 설명하라. 9. 반도체기억장치(RAM, ROM)의 종류와 각각의 특성을 설명하라. 10. 컴퓨터의 기억장치로 많이 사용되고 있는 플래시메모리와 캐시
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기능 때문에 혼란스러워 할 수 있다. 이에 비해서 쇼블웨어는 임의 소프트웨어가 많은 결함을 가질때 사용되는 용어이다. Ⅰ장. 디지털 시대와 컴퓨터의 접목
Ⅱ장. 컴퓨터의 발달과 분류
Ⅲ장. 컴퓨터 소프트웨어의 구성과 특성
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컴퓨터 활용 환경
1인당 1PC 환경, 컴퓨터실
같은 주제에 대해서 인터넷에서 자료를 찾고 재구성할 내용이 각자 똑같지 않고 의견차이가 있기 때문에, 개인별로 컴퓨터를 활용 하는 것이 바람직하다. 또한 자료를 게시하고 서로의 자료에 대한
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problem)
3) 자기 주도 학습 기간
4) 두 번째 회의기간
5) 평가
3. 문제중심학습의 특성
Ⅶ. 전문가학습
1. 개념
2. 절차
3. 적용상의 유의점
Ⅷ. 강의식학습
1. 특징
2. 장점
3. 교사가 갖추어야 할 요소
4. 적용
5. 수업 과정
참고문헌
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)가 크고 속도가 빠름.
ROM (Read Only Memory: 읽기 전용장치)
롬은 한번 기록한 데이터는 전원이 끊겨도 지워지지 않는 특성.
램과 롬의 장점을 모두 살려서 쓰고 읽을 수 있음.
전원이 끊겨도 기록한 데이터가 지워지지 않음.
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컴퓨터 교육, 개방적이고 창의적 교육활동 강화
Ⅱ. 컴퓨터교육과정의 역사
1. 컴퓨터교육편제방식
(1) 독립방식 : 별도의 교과목을 신설하는 방식
- 장점 : 효율성과 체계성의 보장, 시간과 자원확보에 유리
- 단점 : 새로운 교과목 신설에 따른
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