|
정보소양 교육과정
다. 컴퓨터 교육 활성화를 위한 시간 확보
3. 교육 환경의 개선
가. 하드웨어의 구축
나. 소프트웨어의 보급
4. 교사 교육의 개선
Ⅴ. 컴퓨터 교과의 대입전형 활용 방안 비교
1. 인증제(certification)
|
|
|
9. 최후변론
10. 배심원판결
11. 반성회
Ⅵ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 효과
Ⅶ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)과 일반토론의 비교
1. 일상에서 이루어지는 토론
2. 인터넷 토론(온라인 토론)
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
자기통제하에 있는 정보가 자신의 동의없이 건전한 상업적 관행에 반하는 방법으로 타인에게 공개되거나 타인에 의해 획득 또는 사용되는 것을 금지할 수 있어야 한다는 것을 규정하고 있다.
참고문헌
이창무, 김민지 저, 산업보안이론, 법문
|
|
|
정보의 제3자 제공 및 공유
7) 공공기관의 개인정보의 부적절한 이용
8) 부적절한 저장
5. 우리 사회에서 프라이버시의 보호가 제대로 이루어지지 못해 피해를 입었던 사례 분석
1) 스팸메일 - "스팸 메일의 천국", IT 코리아의 일그러진 자화
|
|
|
정보를 철저히 관리하여야 한다. 큰소리로 자신의 주민등록번호를 외쳐서도 안 된다. 함부로 본인 주민번호를 알려주지 마라. 주민번호를 요구하면 그 이유를 물어야 한다. 그리고 일반 보안교육, 정보통신 보안교육과 별도로 개인정보관리
|
|
|
코리아 : http://www.jobkorea.co.kr/
- 디노블 : http://www.dnoble.co.kr/
- 가연 : http://www.gayeon.com/
- 닥스클럽 http://www.daksclub.com/
- 아시아 경제 http://www.asiae.co.kr/
- OSEN http://osen.mt.co.kr/
- 헤럴드 경제 http://biz.heraldm.com/
- 국가통계포털 http://kosis.kr/
- E-나라지
|
|
|
정보활동
Ⅲ. 직업탐색(진로탐색)과 진로게시판활동
1. 추진 배경
2. 목표
3. 세부 추진 내용
1) 나의 다짐 게시 활동
2) 직업의 세계 게시판 설치
3) 대학란 게시판 설치
4) 21세기 유망 직종
Ⅳ. 직업탐색(진로탐색)과 진로교육(진로지도)
|
|
|
정보격차지수
1. 접근 부문 정보격차 현황
2. 역량 부문 정보격차 현황
3. 양적 활용 부문 정보격차 현황
4. 질적 활용 부문 정보격차 현황
Ⅳ. 감성지수(EQ)
1. 감정의 인식
2. 감정의 조절과 통제
3. 잠재 능력의 개발
4. 타인과의 감정 이
|
|
|
보안법은 즉각 폐지되어야 한다.
참고문헌
김현수(2006), 정보인권교육의 도덕교육적 과제, 한국도덕교육학연구회
남기철(2004), 사회복지서비스 기록과 정보인권 보호, 참여연대
명재진(2011), 현대 법학계의 정보인권 연구동향, 한국정보문화진
|
|
|
코리아 (www.Defence.co.kr)
전미과학자협회 사이트 (www.fas
글로벌 시큐리티 (www.glovalsecurity.org) 서론:전쟁의 패러다임 및 정보화
1.변화하는 전쟁의 패러다임
본론:장차전을 대비하는 지상군
1.장차전에서 지상군의 가치
2.하이테크 군으
|
|
메뉴펼치기
