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행정자치부 http://www.mogaha.go.kr/ 서론
1. 경영실적평가의 의의와 유형
(1) 경영실적평가의 의의
(2) 경영실적평가의 유형
2. 경영실적평가지표
(1) 지표개발 노력
(2) 지표의 유형
3. 한국의 경영실적평가제도
(1) 연혁
(2) 평가절
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자기장학
Ⅳ. 장학활동의 필요성
Ⅴ. 학교자율 장학의 방법
1. 임상장학의 방법
2. 동료장학의 방법
3. 자기장학의방법
4. 교내연수의 방법
5. 요청장학의 방법
Ⅵ. 학교 장학의 문제점
1. 자율장학의 문제점
2. 교과 써클 운영의 문제
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경영평가의 제도변천과정
1. 제1기 : 1962~1983
2. 제2기 : 1984~1998
3. 제3기 : 1999~현재
Ⅳ. 공기업 경영평가의 규정
1. 지방공기업법 78조 제1항(경영평가 및 지도)
2. 지방공기업법 시행령 68조 제1항(경영평가)
3. 서울특별시투자기관경영평가조
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행정, 학지사.
김민주(2003), 공익마케팅이란 무엇인가?, 제일기획.
조선일보(2005.06.14일자), “LG 공익재단만 5개… 외국서도 드물어” I. 들어가는 말 3
II. LG 복지재단의 행정체계
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전략을 커뮤니케이션과정이라고 표현했을 정도로 전략을 시행하는데 있어서의 커뮤니케이션의 중요성은 크다
12. 전략이 성공적으로 시행되느냐 아니냐는 그것을 추진하는 경영자가 어떤 사람이냐에 달려 있다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지행정의 조직
I. 조직
1. 관료제
2. 조직구조
1) 조직표
2) 업무의 세분화
3) 수직적 위계
4) 정형화
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코리아, 2007
송인섭, 21세기 인재육성과 교육심리학의 과제, 한국교육심리학회, 2005
신창호, 한국의 인재양성 흐름과 교육적 맥락, 한국교육사상연구회, 2008
이정렬, 통합 인재 경영 시스템 구축, 대한병원협회, 2010
임선하, 창의성 교육의 필요
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실행 단계
④ 평가 단계
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 장학의 다양화 및 개별화의 중요성 증대
3) 교사와 장학담당자간의 원만한 인간관계 강조
4) 기획과 평가과정의 강조
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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경영에만 몰두할 수 있도록 불필요한 행정규제를 과감히 철폐하여 경영의 활성화를 통한 산업부흥의 계기를 조성해 주어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 성공적인 중소기업 경영자의 조건과 중소기업 지원제도에 대하여 살펴보았다.
성공
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행정기능
2. 행정의 개념
*행정법학적 행정개념
* 행정학적 행정개념( 정치와 행정과의 관계 미국)
1. 행정관리설
2) 통치기능설(統治機能說)
3) 행정행태설(行政行態說)
4) 발전기능설(發展機能說)
3. 행정과 경영 : 공행정과 사행정
1) 행
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