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그룹홈에 대한 이해
② 장애인에 대한 이해
③ 정상화 원리
④ 지원기관에 대한 내용
⑤ 장애인의 교육과 훈련 프로그램
신규 교육은 최소한 5일(20시간)에 걸쳐 그룹홈 운영에 관한 전체적인 윤곽을 잡도록 함을 목적으로 이루어진다.
한편,
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서 입주자(부모)와 직원의 갈등을 낳고 결국 이직으로 이러지고 있다. 실제로 부모들이 직접운영하고 있는 많은 그룹홈에서는 중증의 자녀들을 대상으로 직원에게 한달에 한번 외박, 종일프로그램운영등을 요구하고 있어 교사의 자유재량이
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운영팀 구성 → 운영프로그램 개발 → 그룹홈 운영’ 경로이며 총 20주이다.
2. 시간별 활동계획도표(Gantt chart)
- 프로그램의 목표를 성취하기 위해 일정기간동안 수행되어야 할 과업과 활동을 나열하여 시간적 순서에 따라 막대도표로 나타내
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그룹홈
4. 보건복지부(1997). 장애인복지시택의 현황과 전망. 한국장애인복지시설협회 : ‘97 년도 전국장애인복지시설장연수회 자료집(21C를 대비한 장애인 복지시설의 당면 과제와 발전 방향)
5. 이배근(1987). 장애자를 위한 그룹홈 모형개발.
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프로그램 설계
6. 예산수립
제 3절 기획의 유형
1. 사회복지행정에서의 기획
2. 조직의 위계수준에 따른 유형
3. 시간에 따른 유형
4. 대상에 따른 유형
제 3절 프로그램 평가검토기법
1. 프로그램 평가검토기법(PERT, program evaluation review te
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공무원을 장애인 당사자와 부모들을 특채하라
7. 장애인 생활 시설 입주자 자격 변경
8. 공동생활가정(그룹홈) 운영을 부모가 직접 운영할 수 있게 하자.
9. 장애인부모 가정도우미 지원센터 설치
10. 장애인 가정 TV시청료 면제
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프로그램 효과성에 대한 통계자료 확보를 통해 이들의 욕구와 상황에 맞는 서비스를 실시해야한다.
Ⅴ. 참고문헌
여성가족부 〔2007 모부자복지사업안내〕, 2007.
최경석 외 5인 [한국 가족복지의 이해], 인간과 복지, 2006.
김상원 외 4인,[여고생
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설립
3. 장기 그룹홈(공동생활 가정) 설치
4. 단기보호시설 지원 및 확대
5. 임시보호시설 설치
6. 선도보호시설의 개편 및 개선
7. 도 차원의 가출 청소년 협의체 구성
8. 청소년종합상담실의 가출 청소년업무 강화
Ⅵ. 결론
참 고 문 헌
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프로그램은 참여자의 저항감을 감소 시키기 위해 가족지원프로그램의 형식을 갖추는 것이 바람직하며，이들 프로그램 은 위험요인이 있는 지역사회에 우선적으로 도입해야 한다. 아동향상서비스는 대 표적인 예방서비스이다. 특히 성학대
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그룹의 인식은 어떻게 변화되었나요?
① 매우 좋았다. ② 약간 좋았다. ③ 보통이다 ④ 좋지 않다. ⑤ 매우 좋지 않다.
[만족도 조사]
구 분
매우
그렇다
약간 그렇다
보통이다
약간
그렇지 않다
매우
그렇지 않다
1) 해피무브 프로그램에 만족
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그룹홈3에서 어린이들과 함께하는 일에 큰 의미를 두고 있습니다. 이전 직장에서 지역아동센터와 협력하여 장애아동 120명을 대상으로 맞춤형 프로그램을 운영한 경험이 있습니다. 이 과정에서 개별 맞춤 교육 프로그램을 개발하여 수용능력
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프로그램을 진행하였으며, 참여 아동의 80% 이상이 학교 성적 향상과 자신감 증가를 경험하였습니다. 이후 지역 아동복지센터와 협력하여 6개월간 정서 지원 프로그램을 운영하며 참여 아동의 평균 자아 존중감이 25% 상승하였고, 행동 문제로
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자신감을 갖게 되었으며, 항상 책임감을 가지고 아이들이 행복하게 성장할 수 있도록 최선을 다하는 보육사로 성장하고자 지원하였습니다. 사비오그룹홈의 따뜻한 돌봄 철학 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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프로그램 운영 봉사를 하면서 150여 명의 아이들을 대상으로 자존감 향상, 또래 관계 개선, 집중력 강화 프로그램을 기획하고 진행하여 수료율 95%를 달성하였으며, 참여 아동의 만족도 조사에서 98% 이상의 긍정적 피드백을 받았습니다. 이러한
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프로그램을 운영하고, 참여한 아이들 중 85% 이상이 독서 능력 향상으로 자기주도 학습에 자신감을 갖게 된 경험이 있습니다. 또한, 지역 센터와 협력하여 만 5살부터 7살까지의 아이들을 대상으로 방과 후 학습 지원 사업을 진행했고, 연말 성
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