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사회 환경적 원인
1) 대중 매체
2) 그릇된 사회 분위기
Ⅲ. 청소년 비행 원인에 대한 이론적 논의
1. Gottfredson과 Hirschi의 자기통제력에 대한 내적성향론
2. 청소년비행에 있어 생애과정론
Ⅳ. 연구모델과 가설의 설정
1. 연구모델과 가
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대한 각별한 관심과 지도로 아동의 자신감과 사회적 기술을 익히게 할 필요가 있습니다.
★ 8점 ~ 13점 -“왕따 주의보”
자녀의 왕따 체크리스트 검사 결과, 아동은 사회성 부족으로 왕따가 될 가능성이있습니다. 학교 생활과 교우관계에 대
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통제력 부족, 부적절함, 지배력 결여, 무시당한 느낌 등은 열등감을 표현하는 개별적인 변수다. 개인심리학에서 문제 삼는 것은 자기중심적인 권력지향이나 개인적인 우월의 추구다. 여기서 소속감이나 사회적 관심, 그리고 사회에 대한 공헌
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자기통제력의 매개효과를 중심으로, 한세대학교 대학원, 2015.
4. 장용언, 학교폭력 피해 경험이 청소년의 자살행동에 미치는 영향 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과, 연세대 사회복지대학원, 2011.
5. 서양숙, 학교폭력 문제에 대한 평화교육적
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대한 교육 부족
4. 스마트폰의 순기능과 역기능
1) 스마트폰의 순기능
2) 스마트폰의 역기능
5. 연구(분석)내용 제시
6. 청소년 스마트폰 중독 문제에 대한 해결방안
1) 유해물 노출 방지
2) 사회적 관계 회복
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사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 발달지연, 과잉행동 등 문제행동 아동에 대한
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사회문화적 측면
3) 생물학적 측면
4) 심리학적 측면
5) 사회학습 측면
6) 가족요인 측면
7) 또래요인 측면
2. 청소년기 성문제의 해결방안
1) 개인적 측면의 해결방안
2) 가족적 측면의 해결방안
3) 학교적 측면의 해결방안
4) 사회적 측면
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대한 훈련, 통제력 강화를 위한 훈련 등을 할 수 있다. 또한 집단적 접근방법을 통해 긍정적인 자아개념을 확립하고 대인관계 방법 등을 훈련할 수 있다.
참고문헌
이용교(2004), 디지털 복지시대, 인간과복지.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서
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자기 주장을 발달시키도록 격려한다.
참고문헌
♧ 김나영외 3명. 영유아발달. 양서원. 2005
♧ 정옥분 지음. 사회정서발달. 학지사. 2006
♧ David R.Shaffer 지음. 사회성격발달. 시그마프레스. 2008
♧ Kail 지음. 아동과발달. 시그마프레스. 2008 1.
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사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프
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