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수업, 배영교육신서 57, 배영사, 1987
정연장, 탐구방법 적용의 실태 분석에 관한 연구, 석사학위 논문, 경기대학교, 1990
최종호, 집단탐구 수업모형에 기초한 봉사 학습 모형의 개발, 2001
한안진, 현대탐구과학교육, 1987 Ⅰ. 집단탐구학습(집
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수업적용 사례
1. 적용 절차
2. 적용 장점&단점
3. 수업 진행
1) 학습할 주제를 게시판을 이용해 미리 알린다.
2) 모듬정하기
3) 자리배치
4) 모듬별로 하위 주제를 선정
5) 모듬원 각각마다 특정 소주제 연구
6) 모듬원끼리 모여 의견 조정
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그리고 학생들이 자율적으로 법과 규칙을 준수하겠다는 의지와 태도를 지닐 수 있도록 지도해야 한다.
다음은 5학년 2학기 6. ‘나와 우리’ 단원에 공리주의 개념을 적용하여 수업을 구성한 간략한 지도안이다.
단 원
6. 나와 우리
일시
12. 1(
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기도> . 중앙창작동화
6학년 도덕 교사용 지도서 . 교육 인적 자원부
6학년 도덕 교과서 . 교육 인적 자원부 1. 제목: 몰래 한 기도
2. 내용
3. 자료선정 이유와 내용분석
4. 수업적용
5. 학습안내
6. 발문
7. 수업적용의 의도
8. 참고문헌
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수업적용 가능성 분석, 부경대학교
한정길 외 1명(2003), 원격화상교육을 위한 인터넷 채팅기술의 수업적용 가능성 분석, 한국정보과학회
Michael Simonson, Sharon Smaldino 외 2명 저, 김성완 역(2008), 원격교육활용론, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1989.
현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
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수업을 위한 학교와 교사들의 역할은 물론 그에 알맞은 교육환경조성의 중요성을 또 한 번 상기시켜보는 좋은 계기가 되었다. 수업은 받는 사람이 재미있고 흥미를 느껴야한다. 학생들이 만족하는 수업, 그것은 자연스레 교사가 만족하는 수
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수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향
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적용 가능한 완벽한 방법은 없다. 기존의 모든 것을 당장 변화시킬 수 없으나 실현 가능한 것, 예를 들면 학교 시설에서 예술성을 가미한다든지, 한 과목을 집중적으로 배우는 에포크 수업을 우리의 상황과 풍토, 어린이들의 본성과 수준을 고
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그리고 주기적으로 아동을 평가한 후, 교사 자신이 적용한 교육 프
로그램이 효과적일 경우 그 아동을 특수교육대상자로 의뢰할 필요가 없음을 결정
할 것이다.
③ 적절한 프로그램과 전략을 결정함에 있어 평가는 공식적인 의뢰를 위하여 필
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그리고 6시그마 수업을 듣고 GB를 획득한 역량을 기반으로 프로세스의 사이클 주기를 설정하겠습니다. 단기적으로 조금 이득이 되는 것보다 장기적으로 큰 이득을 얻을 수 있도록 사이클을 매번 확인하겠습니다. 이를 기반으로 SK하이닉스의
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굳게 믿고 있는 바입니다. 무거운 책임감을 가지고, 꾸준하게 그리고 깊이 있게 공부토록 하겠습니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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그리고 각자 수업시간이 다르니 다 같이 모이지 말고 개별적으로 연락하여 실험data를 만들자는 것이 저의 의견이었습니다. 실험도 진행할 수 있었고 서로 시간도 낭비하지 않게 되어 결과를 만드는데 충분한 data를 모을 수 있었습니다.
4. [영
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그리고 OO학교 전통을 빛내고 내부경쟁력을 강화하여 질적 성장에 기여하겠습니다. 대학시절 및 기존에 근무한 학교에서 배운 다양한 경험과 Know-How를 업무에 적용하고 특히 실험수업과 과학 동아리를 활성화 시키겠습니다. 또한 학교의 문화
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그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론,
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