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과는 다른 경험 즉 지역사회의 여러 사람들, 자연물, 상황들을 유아에게 경험하게 하여 문제해결을 위한 대책과 문제해결 후의 기쁨 등을 경험하도록 도와준다.
Ⅲ. 결론
이상 다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략에 대해 구체적으로
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내용을 간략하고 분명하게 정리한다
→ 다음 차시에 대한 기대감을 갖게한다
진분수와 진분수의 곱셈을 해봅시다 도입
새로운 문제 상황 제시
수학적원리가 내재된조작 활동
수학적 원리의 형식화
익히기 및 적용하기
정리
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과 역사는 계속적으로 돌고 도는 관계를 맺게 되는 것이다.
참고문헌
- 김준호, 인종문제를 통해 본 미국 신화의 현대적 확장에 관한 연구, 고려대학교, 1994
- 김현주, 미국의 페미니스트 미술과 인종문제, 현대미술사학회, 2000
- 김수연, 영화를
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학과 환경 물질과 에너지, 지구와 우주 등의 내용을 다루고 있다. 중학교 과정에서는 공해교육, 환경보존 교육 등을 다루고 있고, 환경교육과 관련된 교과과목은 국어과, 사회과, 음악과, 미술과, 특활 등이 있다. 그리고 고등학교 과정에서는
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미술교육 관련자들을 고려해야 한다.
참고문헌
김은경, 새로운 미술교육 개선방안 연구, 서울:상명여대 학생 생활연구소
권상구(1991), 아동 미술교육, 미진사
국정교과서㈜(1997), 교육부 미술과 교사용 지도서
손철주(1998), 그림 아는만큼 보
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과 수업, 문음사
조용환, 1999, 질적 연구의 방법과 사례, 교육과학사 Ⅰ. 질적연구 수용의 필요성과 가치
Ⅱ. 미술교육연구에 적합한 탐구 방법과 탐구 주제의 논의
1. 미술교육에서의 질적연구방법의 유형
2. 주제를 중심으로 한 질적
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과서, 1995
◇ 박상호, 초등교육론, 서울 집문당, 1997
◇ 이태욱·유인환·이철현 공저, ICT 교육론, 형설출판사, 2001
◇ 이숙례, 초등교육의 이론과 실제, 서울 양서원, 1998
◇ 즐거운 수업을 위한 ICT 활용 교육, 한국교총 원격교육연수원, 2003
◇ 함
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탐구하면서 아동의 감정 표현과 소통 능력이 예술적 활동을 통해 더욱 풍부해질 수 있다는 점을 느꼈다. 미술과 음악은 아동이 자신의 감정을 표현하고, 타인과의 관계를 형성하는 데 큰 도움이 된다. 예를 들어, 그림 그리기나 색칠하기는 창
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처리됨
④ 시험배점 : 30점
4) 기말시험
1) 응시대상 : 전체 재학생
2) 수강신청한 과목 전체를 대상으로 매 학기말에 실시(단, 농학과의 \'농학 과제\' 과목과 유아교육과의 \'교육실습\' 과목은 제외)
3) 시험배점 : 70점(단, 체육보건 과목은 100
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과정
사교육 해소를 위한 입시대책 추진기
1968. 7. 15
1973. 2. 28
중학교무시험입학 정책
고교평준화 정책
사교육 금지 시기
1980. 7. 30
1980. 8. 7
1980. 8. 27
1981. 4. 13
교육개혁조치 단행, 과외 전면 금지 및 보충수업 폐지
과외단속지침 시행, 졸업생에
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