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1. 고대의 교육
1) 그리스의 교육
(1) 영웅ㆍ무사의 교육
(2) 폴리스의 교육
(3) 헬레니즘 시대의 교육
(4) 교육사상가
2) 로마의 교육
(1) 공화정시대의 교육
(2) 제정시대의 교육
(3) 교육사상가
2. 중세시대의 교육
1) 기독교 교육
2)
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교육사상가들1/연세대학교 교육철학연구회 편찬/교육과학사
철학자는 왜 거꾸로 생각할까?/백종현/올벼
토마스아퀴나스/안쏘니 케니/서광사 1. 생애
2. 사상적 특징
-존재론
3. 교육적 사상
1)인식론
-질료형상론
-인간의 영혼과 육
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, 음악 등은 중요시되지 못했다. (1) 실학주의 개관
1) 배경
(2) 실학주의 교육사상의 특징
(3) 실학주의 교육의 유형
1) 인문적 실학주의
2) 사회적 실학주의
3) 감각적 실학주의(과학적 실학주의)
(4) 교육사상가
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교육사상가들Ⅱ, 연세대학교 교육철학연구회, 서울:교육과학사, 1998
초등학교 3학년 도덕 교사용 지도서
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 서론
철학자 선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 칸트의 윤리학
2. 칸트 이론의 사례
- 영화 속에서 살펴
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1. 교육의 의미
2. 교육의 구성요소
3. 형식교육과 비 형식교육
4. 가정교육, 학교교육, 사회교육
5. 교직의 성격
6. 조선시대 교육사상가들(이황, 이이, 권근)
7. 아테네와 스파르타 교육
8. 중세교육
9. 루소, 헤르바르트
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듀이의 생애
John Dewey(1859~1952)
-실용주의 철학자
-경험주의 교육사상가
대표적 저서
경험과 교육
민주주의와 교육
듀이의 교육사상
1.교육사상의 배경
경험주의 – 교육은 ‘경험의 성장’
성장의 ‘경험
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* 듀이의 생애
존 듀이(John Dewey)
출생 : 1859년 10월 20일
사망 : 1952년 6월 1일
출생지 : 미국
직업 : 실용주의 철학자, 교육사상가
* 진보주의 교육운동에
사상과 이론을 제공
* 매우 체계적이고 포괄적인
교육 이론을 전개
* 실험학교인
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않도록 바람직한 교사가 될 것이다.
4.참고문헌
학문의 진보 (프란시스 베이컨/이종흡옮김)
위대한 교육사상가들 (연세대학교 교육철학연구회)
위대한 철학자들의 10가지 질문 (S.E.프로스트/노윤성옮김)
교육사상 (Samuel Smith/역자임권평)
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교육사상은 고전적 지배하에 있었던 교육을 인간주의적 세속적 교육의 발전에 기여하였다. 에라스므스는 교육사상 로마의 퀸틸리안 이래 가장 뛰어난 교육사상가로 알려지고 있다. 그의 교육이론이 학문적 체계를 이루어 놓은 것은 아니지
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교육에 관심을 두었음
2. 페스탈로치
1) 생애
① 페스탈로치는 1746년 스위스 취리히에서 태어났음
② 페스탈로치는 지방의 한 초등학교에 입학하여 읽기, 쓰기, 산수, 종교 등을 배우고 1754년에는 상급학교에서 라틴어, 그리스어, 히브리어,
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