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그리스인들의 업적은 보잘것없었다. 그러나 그리스에서 크게 발전된 수학과 역학은 공학의 시작에 있어 그 기초를 만들어 주었다고 할 수 있다.
Ⅷ. 고대 로마문명
로마의 정치, 사회, 경제적 조직은 이전과는 퍽 다른 기술을 요구했다. 계산
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그리스의 고전적인 단정함과 로마적 사실성을 교묘히 융합시킨 초기의 걸작이다. 개인의 명예나 공적을 중히 여긴 로마인은 유명한 기념문이나 기념탑을 세워 그것을 부조로 꾸몄다. 콘스탄티누스 황제 기념문(315년)이나 트라야누스 기념탑(
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로마가 동방을 향해 세력을 뻗치기 시작하였는데, 아테네는 로마에 대해 비교적 호의적인 태도를 보였으며 로마도 아테네의 역사와 문화를 존중하여 비록 명목적인 것이기는 하였으나 독립을 인정하였다. 그러나 BC 146년에는 그리스의 다른
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공간은 청동격자로 막혀져 있다.이러한 벽면 부착기둥은 고전 그리스건축에서
거의 사용되지 않았으나, 이집트와 로마에서는 많이 사용되었다.
에렉테이온의 비대칭성은 파르테논의 대칭적 통일감과 매우 효과적인 대조를 이루고 있으며,
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로마만의 독특한 방식이다. 로마는 패자를 예속시키기보다는 자신의 '공동 경영자'로 삼는 전략을 채택했고 이것이 플루타르코스가 말했던 로마를 강성하게 해주는 가장 큰 요인이었던 것이다.
로마인은 대단하다. 지성에서는 그리스인보다
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법칙을 거스르는 행위가 얼마나 무서운 죄악인가를 깨닫는다. 서두르지 말고, 안달을 부리지도 말고, 이 영원한 리듬에 충실하게 따라야 하는 것이다.」
) 니코스 카잔차키스(Nikos Kazantzakis), 이윤기 역, 『그리스人 조르바』, pp145~146 없음
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그리스도교를 국교로 지정하고 그 외의 종교를 탄압했다. 모든 민족은 정체성이 가장 중요한데, 로마 제국은 로마 신앙이 기독교에 의해서 신화로 격화되었다. 국교로 그리스도교가 지정된 이후 로마 신앙을 지키려던 사람들의 대학살을 피
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이상적 인간상인 웅변가의 양성이 목적이었다.
㉢ 교육내용: 교육내용으로서는 수사학과 웅변술이 가장 중시되었고, 교양으로 라틴어와 그리스어 문법, 로마법, 자연과학 등을 가르쳤다. 1. 공화정시대의 교육
2. 제정 시대의 교육
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로마의 가족을 가부장이라는 단어를 주제로 삼아 알아보았다. 같은 고대라고 평가를 받지만 그리스하고는 다른 모습의 로마 가족을 보며 가족이라는 것도 변해가는 집단이라는 생각을 갖게 되었다.
-참고문헌-
1. 앙드레 뷔르기에르 외,『가
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1.과학의 여명
2. 그리스 초기의 자연철학
3. 고전과학의 개화
4. 헬레니즘․로마과학
5. 고대의 의학과 천문학
6. 아랍과학
7. 중세의 신학․철학․과학․기술
8. 르내상스과학
9. 과학혁명
10. 코페르니쿠스
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