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그리스 사회의 교육
1. 원시시대의 교육
2. 학교교육의 발생
3. 그리스 교육의 특징
4. 그리스 교육의 시대구분
5. 그리스 교육의 실제
6. 스파르타교육
7. 아테네의 교육
8. 그리스의 교육사상가
제2장 로마 사회의 교육
1. 로마문화와 교육
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in Europe, Aldershot/Broodfield, USA/Hong-Kong/Singapore/Sydney, 1995. I. 머리말
II. 유럽문화의 기원과 발전: 그리스 로마의 고전문화
III. 중세 유럽과 그리스도교 문화
IV. 근대문화의 탄생: 르네상스와 종교개혁
V. 민족 주권국가의 문화
VI. 맺음말
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특징이다.
참고문헌
서양건축정론 (세진사, 박학재)
http://gunnet.co.kr/history/western/page-history.htm 1장 고대 이집트 건축
제2장 고대 서방아시아 건축
3장 그리스 건축
4장 로마건축
5장 초기 기독교 건축
6장 비잔틴 건축
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1강 그리스, 로마시대의 연극(1)
2강 그리스, 로마 시대의 연극(2)
3강 중세 연극
4강 이탈리아 르네상스 연극
5강 영국의 르네상스 시대 연극
6강 프랑스 신고전주의 연극
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신화
신화학(神話學) 용어로서, 우주 및 최초의 생명의 직접적인 모체를 알에서 찾는 신화적 사고(思考)는 꽤 많은 민족에서 찾아볼 수 있다. 그리스의 오르페우스교(敎)에서 말하는 바에 의하면, 처음에 크로노스(때)가 있었고, 이어 아이테르
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해운업
G D P
중략
조선업
조선회사의 수입(‘04)
중략
생활 속의 그리스 신화
박카스
나이키
태풍
타이타닉
몰핀
유럽
녹턴
오리온
그리스의 관광 산업
중략
국 가 별 관 광 수 입 (’04)
중략
그리스의 약점
관광업체들에 대한
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그리스인의 경험이 미친 가장 커다란 영향은 바로 도시국가인 “폴리스”의 성립이다.
※ 참고 문헌
김진웅, 손영호, 정성화 공저,〔서양사의 이해〕(학지사, 2003)
신선희, 김상엽 공저,〔이야기 그리스 로마사〕 (청아 출판사, 2003)
남경태,
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그리스 로마 철학사, 철학과 현실사, 1998, 코플스톤 저(역자: 김보편)
.아리스토텔레스 철학의 이해, 고려원, 1993, D.J앨런(역자: 김낙원) 1>서론
2>본 론
Ⅰ.아리스토텔레스
1. 인물 특성(연대기)
2. 저서에서 보이는 보편적 특성
3. 그의 업
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그리스 비극은 그리스 신화를 기본 줄거리로 두고 이야기를 발전시켜 나갔다. 그리스 비극의 바탕이 된 그리스 신화는 그리스인들의 손을 거치면서 그들의 생각과 인식을 첨가되면서 점점 더 크게 발전해나갔다. 그리스 비극은 그리스 신화
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그리스 로마 철학사, 철학과 현실사
D.J앨런, 김낙원 역(1993) 아리스토텔레스 철학의 이해, 고려원
김용민, 고대과학으로서의 정치학의 이념과 이상, 사회과학논집 제18권 1호, 2001
이수석, 혼합체제의 정치사상사적연구: 고대혼합정체론의 부활
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