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자료원, 2001.
김주한, ‘심청전의 효에 대한 연구’, 영남대교육대학원 석사학위논문, 1987.
사재동,「불교계 국문소설의 연구」, 중앙문화사, 1994.
이헌홍,「고전소설강론」, 세종출판사, 1999.
장효현,「한국고전소설사연구」, 고려대학교출판
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자료원, 2001.
김주한, ‘심청전의 효에 대한 연구’, 영남대교육대학원 석사학위논문, 1987.
사재동,「불교계 국문소설의 연구」, 중앙문화사, 1994.
이헌홍,「고전소설강론」, 세종출판사, 1999.
장효현,「한국고전소설사연구」, 고려대학교출판
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문화 교육
2. 유아의 인종 및 타문화에 대한 태도
3. 그림책과 다문화 교육 프로그램
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 실험설계
3. 측정도구
4. 다문화 교육 프로그램
5. 연구절차
6. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 인종에 대한
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다양한 관점에 대해 살펴보도록 하겠다. 이 글에서는 포르노의 그림, 사진, 소설, 영화 등 다양한 분야들 중 영화의 예로만 국한시켜 다루는 것으로 한다.
지금까지 포르노그래피란 무엇이며, 그리고 포르노그래피를 바라보는 다양한 관점들
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문화, 어로문화, 농경문화와도 밀접한 관련을 맺게 된다. 이 같은 문화의 차이에 따라 바위그림에 나타나는 여러 동물문양들은 선사인들의 사고와 생활을 직접 표현한 것으로 볼 수 있을 것이다. 따라서 바위그림에 새겨진 다양한 동물문양은
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다양한 의미를 창출하는 연극으로 확장되는 양상을 보인다. 이러한 흐름 속에서 헨릭 입센(Henrik Ibsen)의 <인형의 집> (A Doll’s House)을 재구성한 리 브루어의 <인형의 집>(Dollhouse)은 연출가의 의도를 분명하게 담아내고 있다.
참고자료
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신화에 비해 나머지 자료들은 학자마다 다르고 정확한 분류나 개념이 모호하여 연구의 편향성을 실감하게 했다.
넷째, 개별 신화의 명칭에 대해서 학자간에 의견 통일이 이루어져야 한다. 화경고전문화연구회의 [설화문학연구 上]에서는 건
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신화와 현대 사회의 연결
3. 7장 상징의 역할과 그 의의
4. 신화적 요소의 현대적 재해석
5. 인간 존재와 신화의 상관관계
6. 문화적 맥락에서의 신화 분석
7. 신화가 주는 교훈과 현대적 적용
8. 신화 연구의 의의와 한계
9. 신화의 지속성과
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문화가 ‘조용한 아침의 나라’ ‘은둔의 나라’가 아닌 고대부터 세계화를 해왔고 활발히 문물교류를 이루어왔던 고대한국 문화의 저력(Culture Power)이 다시한번 각인되는 계기가 될 것이다.
혜초 콘텐츠는 끝이 아니라 이제 시작이다.
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현대적 경향
1. 통합적인 교육을 위한 환경구성
2. 유아의 능동적인 언어활동을 돕는 환경구성
3. 창의적 표현활동을 위한 환경구성
4. 도서영역의 구성
5. 역할놀이 영역의 구성
6. 언어영역
7. 음악영역
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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