|
었다. 그러므로 고대 음악이 비록 그 실재가 전해지지 않았지만 서양음악의 근본이라는 명분을 가지고 있기에 음악을 공부하는데 있어 고대 음악의 중요성이란 이루 말할 수가 없다.
|
|
|
음악의 본질 ·윤리성 ·물리성에 대해 논하여 음조직 ·선법(旋法) ·리듬 등에 관한 그리스의 독특한 음악이론을 확립해 그 후의 유럽 음악이론의 발전에도 중요한 영향력을 끼쳤다.
2) 중세음악<BR>중세 유럽의 음악사는 그리스도교의 전
|
|
|
그리스의 선법이론에서 나온 것이나, 그리스 음악이론의 명칭과 중세 유럽 음악이론의 명칭이 일치하지는 않는다.
중세 때는 도리아선법부터 차례로 정격선법에는 홀수, 변격선법에는 짝수를 주어, 도리아선법은 제1선법, 히포도리아선법은
|
|
|
그리스의 선법이론에서 나온 것이나, 그리스 음악이론의 명칭과 중세 유럽 음악이론의 명칭이 일치하지는 않는다.
중세 때는 도리아선법부터 차례로 정격선법에는 홀수, 변격선법에는 짝수를 주어, 도리아선법은 제1선법, 히포도리아선법은
|
|
|
그리스컴 : 음악학 노화↓ 음악교육이론노화↑
☞ 노화에 대한 진정한 면모 알기 위해 다른
변인 적절히 통제해야 함(이용밀도)
※ 협동 장서관리
☞ 실무적 정의
: 두 개 이상의 도서관이 책임 분담해 자료수집
/장서개발/장서 증가 및 유지
|
|
 |
음악축제에 관한 이론적 고찰
가. 대중음악축제의 유형
나. 대중음악축제의 기능과 역할
3. 국내외 대중음악축제의 운영사례 분석
가. 국내 대중음악축제 운영사례 분석
나. 해외 대중음악축제 운영사례 분석
4. 광명음악밸리축
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 음악산업 정의 및 범위
2. 음반산업의 특징
Ⅲ. 음악산업의 현황
1. 한국 음악산업 현황
2. 외국 음악산업 현황
Ⅳ. 우리나라 음악산업의 문제점
1. 전체 시장 규모의 축소
2. 음반산업의 위축과 구조적
|
|
|
음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기유발
학습목표제
|
|
|
음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
조효임외 4인 공저, 『오르프 음악교육의 실제』, 서울 : 학문사, 1999.
김애경, ‘MMCP 음악교육 이론에 관한 연구’, 서울대학교대학
|
|
|
음악을 즐길 수 있도록 하고자 한다. 실질적으로 전공적인 음악가를 양성하기보다는 그 들의 삶 속에서 지속적으로 음악을 즐기게 하는 것이 원초적 목표이기에 교사는 개인적인 욕심을 부여하여 과도한 이론적 배경지식을 설명하기 보다는
|
|
 |
통 악기 연주교육 평가에 대해서 심도 있게 연구해 보고자 합니다. 그리고 음악 교육 현장에서 활용될 수 있는 음악분석 이론 원리에 대해 살펴보면서 실제 음악교육 케이스에 적용해 보며 실질적으로 미래 음악교육 수요자들인 학생들에게
|
|
 |
음악을 경험하고, 작곡에 대한 첫 시도를 했습니다. 고등학교 때 처음으로 작곡한 곡이 지역 음악 대회에서 상을 받으면서, 저는 음악 창작의 길을 더 깊이 탐구하기로 결심했습니다.
대학에서 음악 이론과 작곡을 전공하면서, 저는 음악의
|
|
|
음악교육의 발전과 사회적 가치 창출에 기여하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 음악교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며, 전문적이고 창의적인 음악교육 전문가로 성장하여 학생들의 음악적 역량과 감성
|
|
 |
음악의 매력에 빠져들었고, 이것은 고등학교와 대학에서의 학업 선택에 큰 영향을 미쳤습니다. 고등학교 시절, 저는 음악 이론과 작곡 수업에서 탁월함을 보였으며, 학교 오케스트라와 합창단에서 활동하며 실제 연주 경험을 쌓았습니다. 이
|
|
 |
음악교육)
1) 진학동기
*교육대학원 프로그램을 통해 현대음악 교육과정의 미래를 논의하고 현장에 적합한 인간 정신을 회복할 수 있는 예술교육을 확대하고자 합니다.
음악교육의 선진화된 이론과 실제 교수법에 대한 이해를 바탕으로 새로
|
|
메뉴펼치기
