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동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2015.03.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 패러디 동화의 정의
2. 패러디 동화의 장단점
3. 패러디 동화의 특징
4. 그림책 한권 선정 및 뒷이야기 이어서 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2015.03.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 패러디 동화의 정의
2. 패러디 동화의 장단점
3. 패러디 동화의 특징
4. 그림책 한권 선정 및 뒷이야기 이어서 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한다.
④ 학교에서의 독서경험을 TV, 라디오, 영화, 연극, 그림 등의 다른 커뮤니케이션 매체와 관련지어 주도록 하여야 하며, 서로의 보완을 위한 다양한 대량전달매체의 건설적인 이용을 권장해 주어야 한다.
⑤ 특별한 관심사, 내용 분야, 인
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한 측면에서의 언어적 상호작용이 필요하다.
함께 보면 좋은 그림책
「딸기밭의 꼬마 할머니」 와타리 무즈코 글, 나카타니 치요코 그림, 이영준 옮김, 한림, 1991
「눈은 왜 내릴까요?」 김정흠 글, 유진희 그림, 다섯수레, 2001
「눈오는 밤」
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한다.
ㆍ동극활동에 함께 참여한다.
활동자료
융판, 동극 배역 판, 무대 배경 그림, 다양한 동극 소품, 동물 가면 또는 동물 머리띠 배경 음악
활동방법
[도입]
ㆍ꼬리를 돌려주세요. 극놀이에 대해 이야기 나눈다.
- 꼬리를 돌려주세요. 책을 읽
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