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동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2015.03.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 패러디 동화의 정의
2. 패러디 동화의 장단점
3. 패러디 동화의 특징
4. 그림책 한권 선정 및 뒷이야기 이어서 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2015.03.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 패러디 동화의 정의
2. 패러디 동화의 장단점
3. 패러디 동화의 특징
4. 그림책 한권 선정 및 뒷이야기 이어서 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한 세계 그림책상인 “한스 크리스티안 안데르센상”의 수상자이다. 앤서니 브라운은 자신의 동화 캐릭터인 고릴라‘윌리’를 통해 많은 명작들을 패러디 해왔으며 그 작품들 중에는“미술관에 간 윌리”가 대표적이라고 할수 있다.
<창
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, 한글 2009
노운서, 노명희 외 저, 아동문학, 양서원 2013 목차
1. 전래동화의 정의
2. 전래동화의 기원
3. 전래동화의 특징
4. 전래동화의 가치
5. 전래동화의 교육적 활용
6. 전래동화의 패러디
7. 전래동화의 재발견
참고문헌
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한 후 읽기 발달을 돕는 그림책 한권을 선정하고 왜 선정했는지 이유를 본인의 의견으로 서술해 보았다. 유아에게 그림책의 주제와 내용은 실제 생활과 연관이 많은 사실 동화에 높은 호기심과 집중도를 보인다. 그래서 그림책 속 등장인물들
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한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004
황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷
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책 안에서 그 공연을 바라보았다. 빌헬름이 조언으로 던져준 장황하고도 낭만적인 시구들, 그 속에서 나에게 받아들여진 사랑의 관념들... 빌헬름의 성장의 완성을 그리고 있는 『수업시대』는 성장에 목말라하는 나에게 더 이상 한권의 책이
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한 물을 마실 수 있어요.”라고 말했다.
13:00~
15:40
동 화
낮 잠
오후새참
교사가 아라가 가져온 그림책을 들려준 후, 빨간 모자와 늑대를 오디오를 이용하여 들려주었다. 동화 속에서 음악 소리가 잠시 나오자 영희가 누운 채로 팔을 뻗어 춤
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한다. 영혼은 더 이상 단점이나 최후의 한계는 아니며, 오히려 그것은 거대한 영적인 현실로 열리고, 영적인 존재는 심리학 발전과정에 포함되고 우월하다. 이 변화의 견해는 - 영혼의 그림은 영혼에 근거한 입증에 반대하여 - 자아초월 접근
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한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979).
한윤
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한 모두의 입에 오르내리며 많은 이가 찾을 수 있는 것들을 만들어 내고 싶습니다.
누구나가 똑같은 것은 싫습니다. 누구나가 할 수 있는 것도 싫습니다. 언제 봐도 신선하고 항상 새로운 것이 좋습니다.
누군가의 마음을 감동시키며 동화시
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한 번은 야외에 나들이를 갔다가 볼펜이 나오질 않아, 가져갔던 샌드위치의 케찹으로 종이에 필기한 적도 있을 정도로 저의 메모는 광적입니다. 하지만 이러한 노력들로 인해 저는 책 한권 정도의 아이디어를 가질 수 있었습니다. 그리고 이
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한 경험을 쌓게 해주셔서 수영, 스케이트, 미술, 컴퓨터, 피아노 등을 배울 수 있었고,특히 어머니께서는 제가 어렸을 때부터 책과 친해질 수 있도록 맞벌이로 바쁘신 와중에도 틈을 내어 저에게 동화책과 그림책을 읽어 주셨습니다. 한글을
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한 적이 있습니다. 아이들의 작은 볼에 그림을 그려줬는데, 저에겐 너무나 쉽고 작은 그림이였지만 아이들에게는 피카소의 그림보다 더 값진 훌륭한 작품이었습니다. 이때 저는 아이들에게 웃음과 행복한 추억을 전파하는 나비였습니다.
만
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한다면 잘 할 수 있을 것이라 생각합니다.
4. 다음 중 하나를 선택하여 [ ] 안에 ∨표를 한 후, 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하십시오.
[ ] 가장 감명 깊게 읽은 책(2～3권)에 대하여 감명 받은 개인적인 이유를 요점적으로 기술하십시오.
[ ] 자
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