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합집합, 교집합, 여집합, 배타적-합집합, 차집합, A B 가 서로소인지,
부분집합인지를 알 수 있어야 한다.
≪ 글 - 그림 파일 ≫
그림(2)
그림(2)에서 볼 수 있듯이, A와 B에 따른 정확한 출력 결과를 얻을 수 있다.
◉코드
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UINT set2) { return set1&(~set2); } // 차집합, difference
int IsDisjoint(UINT set1, UINT set2) { return (set1&(set1&set2)?FALSE:TRUE); }
// 서로소인지를검사, 반환값(TRUE:맞음,FALSE:아님)
int Cardinality(UINT set1) // 기수출력, 반환값(기수값=원소의개수)
{
UINT M = 0x80000000; // 1000000
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언어색인과 자연언어색인
2) 전조합색인과 후조합색인
3. 색인언어의 장치
Ⅶ. 인터넷정보검색과 펠드만
1. 최종이용자에게 적합한 자료
2. 요구되는 탐색시간
3. 각 시스템에 강한 주제 분야
1) 기존 온라인 서비스 이용
2) 웹 이용
3) 기
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코드란 무엇이고, 유용성과 역기능은 어떠한 것이 있는지 조사하라.
1) QR코드란 무엇인가?
2) QR코드의 유용성과 역기능
① QR코드의 유용성
a. 바코드에 비해 많은 양의 데이터를 넣을 수 있다.
b. 바코드에 비해 크기 면적이 작다.
c. 바코드
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코드란 무엇이고, 유용성과 역기능은 어떠한 것이 있는지 조사하라.
1) QR코드란 무엇인가?
2) QR코드의 유용성과 역기능
① QR코드의 유용성
a. 대용량 데이터 스토리지
b. 작은 공간에 인쇄
c. 한글을 효율적으로 표현 가능
d. 훼손에 강함
e
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보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김진영, 고3 수험생들의 시간활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년
김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육개발원(2002).
교육인적자원부 인적자원정책국, “사교육비(과외비)실태조
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아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능력 21
제 2 절 유아 증언능력의 신빙성 문제 25
제 3 절 유아 증언에서 비디오 녹화 진술 29
제 5 장 아동의 증언 / 진술의 특성 32
제 6 장 결 론 33
♦ 참고문헌
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그리기 지도 방법에 관한 연구’ 4
1.3 조미숙의 ‘유치원 미술활동 현황분석‘ 4
2. 우리나라 유아미술교육 실태 또는 현황에 대한 연구 5
2.1 이혜숙의 ‘유아미술 실태조사 분석연구’ 5
2.2 권순영의 ‘유아 미술학원의 교
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보고서도 작성할 것인지에 따라 변동이 있으며 오프라인 개별면접법으로 평이한 수준의 설문내용 30~40문항 정도라면 사례당 2~3만원 정도 책정할 수 있다.>
<그림 11 설문조사>
III결론
3.1)맺는글
점차적으로 디지털저작권의 영향력이 확
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따른 신체․건강 영역의 내용범주별 이해도 차이
2) 교사의 관련변인에 따른 신체․건강 영역의 내용별 이해도 차이
(1) 교사의 관련변인에 따른 신체 인식하기 이해도 차이
(2) 교사의 관련변인에 따른 신체조절과
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녹십자의 비전과 나의 비전에 대해 말씀해 주세요.
[100자 이상 400자 이하]
- 성장과정 및 생활신조에 대해 말씀해 주세요.
[100자 이상 400자 이하]
- 본인의 봉사활동에 대해 말씀해 주세요.
[100자 이상 400자 이하]
- 이하 등등
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가훈을 상기하라고 말씀하십니다. 면접시험의 평가요소
면접종류에 따른 포인트, 실전 한마디
면접 요령
각 부문별 면접질문 예상문제 (예: 광고 , 언론, 무역 등등) 및 일반적 질문
영어 면접 대비
예상질문 및 답변 포인트
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