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양극성 장애에 대한 심리학적 이론
Ⅳ. 정동장애에 대한 생리학적 이론
1. 유전적 이론들
2. 생화학과 정동장애
Ⅴ. 정동장애의 치료
1. 심리학적 치료법 (Psychological therapies)
2. 신체적 치료법 (Somatic thrapies)
Ⅵ. 사례연구
Ⅶ. 결론
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올바른 인식
⑵ 원인 탐색
⑶ 지도 방법
2) 생리, 몽정에 대한 지도
3) 성폭력 예방 지도
⑴ 성폭력 예방 지도에 대한 올바른 인식
⑵ 지적장애청소년 성폭력의 특성 이해
⑶ 지도 방법
5. 결론
참고문헌
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프로그램 관리. 학지사.
조휘일, 정재훈, 원미순, 박윤숙. (2009). 자원봉사론. 공동체.
주성수. (2003a). 사회복지정책. 한양대학교 출판부. 자원봉사론 2025년 1학기 기말과제
1, 자신이 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하여 그것을 선
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법으로는 코너 학습과, 단위 시간의 학습 지도에 활용할 수 있는 자율-협력 학습의 한 형태인 Jigsaw학습과, 학생들의 개인차를 존중하고 학습 효과를 올리기 위하여 교사들이 팀을 구성하여 지도하는 형태인 협동 학습(team teaching)등이 있는데,
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및 유의점
Ⅷ. 학습장애아동의 치료교육
1. 인지 과정 영역
1) 주의집중
2) 지각
3) 기억
4) 사고
5) 언어
2. 학습 영역
1) 읽기 학습장애 아동의 특성
2) 읽기 치료 교육 프로그램
Ⅸ. 향후 학습장애아교육의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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법 및 기법
Ⅶ. 교육기관
Ⅷ. 자격증
Ⅸ. 한국의 음악치료현황
Ⅹ. 프로그램
. 사례
. 전망
참고자료 ￭ 들어가는 말
Ⅰ. 음악치료의 정의
Ⅱ. 음악치료의 역사
Ⅲ. 음악치료의 이론적 배경
⑴ 생리적 반응
⑵ 심리적 반응
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법
Ⅵ. 치매의 예방
Ⅶ. 치매노인에 대한 사회복지서비스 프로그램의 적용
1. 치매에 대한 홍보와 부양가족교육
1) 지역사회주민 대상의 치매에 대한 홍보와 교육
2) 부양가족원 대상의 교육 프로그램
2. 가족회의
1) 과업의 공평한 분배
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, 신생아기의 부모의 과제
2. PET 프로그램(부모효율성 프로그램)에 대하여 설명하시오
1, PET 프로그램의 등장배경
2. PET (Parent Effectiveness Training)의 의미
3. 견해
4. 목적
5. PET의 훈련절차
6. PET효율적인 대화기법
참고문헌
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훈련과 적용
3. 환경생활 교육 지도자의 자세
1) 가르치기보다 이해하도록 하여야 한다
2) 모든 것을 포용하여야 한다
3) 모든 기회를 놓치지 말아야 한다
4) 체험을 먼저하고 해설을 나중에 한다
5) 즐거움은 배움의 원동력이다
Ⅹ. 향후
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법 개선 연구, 서울 : 한국교육개발원
황순희(1997) - 비언어적 의사 소통에 관한 연구 1, 기호학연구 Vol.3 No.1
M. N. Hegde(2002) - 의사소통장애, 학지사 Ⅰ. 의사소통의 의미
Ⅱ. 의사소통의 성격
Ⅲ. 의사소통의 사상
Ⅳ. 의사소통의 기술
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