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근대문학사상사, 한길사, 1984
나병철, 근대성과 문학, 문예출판사, 1995
박찬기, 독일문학사, 일지사, 1986
송철의, 파생법의 변화, 국어사연구회, 1997
손정목, 한국현대도시의 발자취, 일지사, 1988
최원식, 한국근대소설사론, 창작사, 1986 Ⅰ.
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국어 종성 표기의 변천사 정리 (중세-근대-현대)
1. 중세국어의 종성표기
2. 근대국어의 종성표기
3. 현대국어의 종성표기
Ⅱ. 국어 표기법 역사에 나타나는 분철 확대의 양상 조사
1. 15세기 문헌의 분철 표기
2. 16세기 문헌의 분철 표기
3.
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국어의 모음 체계
3) 후기 중세 국어의 모음 체계
(1) 15세기의 모음체계
(2) 훈민정음 창제자들이 인식하고 있던 중세 국어의 단모음 체계
(3) 훈민정음 중성해에 나타난 문자 체계
4) 근대 국어의 모음 체계
5) 현대 국어의 모음 체계
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연구 25-1, 1989
ⅱ. 기주연, 근대국어의 파생어 연구, 한양대학교 박사학위논문, 1991
ⅲ. 김계곤, 현대국어 조어법연구 : 뒷가지에 의한 파생, 인천교대논문집 4, 1969
ⅳ. 송철의, 파생어, 문법연구와 자료 : 이익섭 선생 회갑기념논총, 태학사, 1998
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현대국어 동물의 명칭에도 접두사 ‘갈’의 쓰임이 나타나는데 공통된
특징을 찾기 어려워 ‘갈’의 의미를 하나로 결정할 수가 없다.
2) 식물의 명칭을 만드는 데에만 사용되는 접두사들에는 ‘곰, 돌-, 들-/ Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 파생어의 구
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근대 현실 ……………………………12
: 『탁류』의 패러디와 알레고리
3. 전통의 핵심 문제에 대한 직접적 물음 …………………………13
IV. 풍자정신의 와해 및 해소………………………………………14
1. 현실에 대한 객관적
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연구, 서울대 석사학위 논문, 1992.
최병우, 한국근대일인칭소설연구, 서울대대학원 박사학위 논문, 1992.
최인자, 1920년대 초기 편지체 소설의 표현적 의미, 국어교육연구, 서울대국어교육연구소, 1994.
한형구, 한국근대소설의 진정한 출발, 그
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근대성 연구, 인제대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의
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국어원의 표준국어대사전에서는 만화(漫)를 ‘이야기 따위를 간결하고 익살스럽게 그린 그림. 대화를 삽입하여 나타낸다. 사물이나 현상의 특징을 과장하여 인생이나 사회를 풍자ㆍ비판하는 그림, 붓 가는 대로 아무렇게나 그린 그림, 웃음
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국어교육』여름호, 전국국어교사모임.
김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임.
김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집.
노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선
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(주)현대경제연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)현대경제연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)현대경제연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)현대경제연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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현대경영연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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연구 활동을 통해 전통을 계승하고 현대적 의미를 확장하는 학문적 성취를 이루며, 문화와 사회에 긍정적 영향을 미치는 학자로 거듭나겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
심층적인 학업과 연구를 마친 후, 한국어와 한국 문학 분
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국어국문학 분야에서의 깊은 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 한국 문학의 다양한 측면을 탐구하는 것입니다. 특히, 저는 고전 문학과 현대 문학 간의 연결고리와 각 시대의 문학적 특징을 깊이 있게 연구하고자 합니다. 제 관심은
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국어국문학 분야에서 전문 연구자로서 입지를 굳건히 다지고자 합니다. 대학원에 진학하여 심도 있는 연구 역량을 갖추고, 고전과 현대 문학을 아우르는 폭넓은 연구 주제를 탐구할 예정입니다. 특히 디지털 인문학 기술을 접목해 전통 문헌
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국어국문학 분야에서 학문적 토대를 견고히 다진 후, 전문 연구자로서 학계에 진입하는 것을 우선적인 목표로 삼고 있습니다. 대학원 석·박사 과정을 통해 고전 및 현대문학 연구에 집중하며, 특히 디지털 인문학과의 융합 연구를 통해 전통
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