|
특정한 작가와 작품을 대상으로 하는 비평 방법으로, 실천 비평이라고도 한다. 1. 문학 비평의 네 가지 관점
2. 1910년대 근대 비평
3. 1920년대 근대 비평
4. 비평 문학
1>비평(批評)의 뜻
2>비평의 단계
3>비평의 기능
4>비평의 갈래
|
|
|
이 1차 세계 대전 전후의 작품들은 저항적인 성격을 띠면서 소설 혹은 시로 표현되었다.
지금까지의 1차 세계 대전 전후의 작품들의 특징을 정리하면 이들 작품의 주인공들은 대부분이 지식인이며 그 지식인들은 암울한 시대 속에서 정신적
|
|
|
문학교육 실태와 발전과제, 한국문학교육학회, 2003
신언철, 한국 현대소설에 투영된 사실주의 문학 연구, 공주교육대학교, 1982
이광수, 일본어 문제 형용동사에 대하여, 한국외국어대학교 일본연구소, 2006
자안선방, 근대일본의 한자와 자국어
|
|
|
근대시의 성립에 대하여
메이지 유신을 치른 1868년(明治 1) 이후의 근대 일본이 정치 ·경제 ·과학 등 모든 분야에 걸쳐 서양문명을 흡수하면서 서양의 모방을 급선무로 한 것처럼 문학에서도 서양 각국의 근대문학을 배워 일본풍토에 이식하
|
|
|
문학적 핵심사항들이었던 기교편중에 대한 반성을 함과 동시에 그들의 지향점이었던 근대성에 대하여 회의를 하기 시작한다. 선망의 대상이었던 근대를 받아들임에 언어와 기교 그리고 표현과 기법으로 대응했었던 그들은 선망 뒤에 숨어
|
|
|
근대소설의 대표적인 작가 나쓰메 소세키의 작품 「유메주우야」에 영향을 미쳤다.
에도가부키의 최후의 집성자라고 일컬어지고 있는 사람은 가와타케 모쿠아미이다. 막부 말기에는, 조루리는 물론, 소설하이카이쿄겡센류 등의 서민문학은
|
|
|
문학의 전통성과 근대성』, 「김유정 소설연구」(1998)/ 김영화 / 한림대학교 아시아문화연구소,
- 『김유정을 찾아가는 길』(2005) /유인순/ 솔과 학,
- 『현대소설연구』 제 4집 게재 논문(1999)
『이상(이상) 소설 주인공의 자기외화에 대하여』
|
|
|
문학론연구 서울대박사논문 1938.8
이현우 팔봉 김기진연구, 우석대박사 논문 1996
신재기 한국근대문학비평론연구 고대박사논문 1992.8
박남훈 카프예술대중화론의 상호소통론적 연구 부산대박사논문 1990
은금화 1930년대 프로문학의 창작방법
|
|
|
화의 제2과정, 5. 근대화의 제3과정, 6. 개국의 영향과 갑오개혁'과 '1. 금압하의 '실학', 2. 자주의 정신과 개화사상'에 대하여 서술하고 있다.
그러나 이보다 앞서 서술한 [조선 신문학사론 서설](1935)과 [소설문학 20년](1940)에서의 시대 구분을
|
|
|
근대문학사의 배경이라는 확대 해석의 논리를 찾아내지는 못하였다. 그러므로 근대성은 민족의식을 이루는 패러다임의 교체에서 인식해야한다는 점과 그 동안의 인식 방법을 전환시킬 방법을 제기할 필요성 등에 대하여 점검해 보았다.
둘
|
|
메뉴펼치기
